5.复习与考核名师教学设计2

<旭日东升》教案

课程名称

任课教师

授课对象

体育

龙昱锦

一年级6班

时间

课型

2017年5月23日

复习课

授课题目

一年级复习广播体操，练习武术操。

知识目标:学生记住广播体操的动作认真学习武术操。

课时目标

技能目标：准确完成广播体操，记住武术操动作。

情感目标：在课堂中体会到锻炼身体，愉悦身心的效果。

重点：记住广播体操和武术操的动作。

重、难点

难点：动作的协调与规范。。

学生活动

教师活动

准

备

部

分

O O O O O O O O O O 教师组织学生集合整队。

X X X X X X X X X X 师生问好，清点人数。

O O O O O O O O O O 检查学生着装。

X X X X X X X X X X 宣布本节课内容以及重难点

检查并安排见习生。

T 重点强调学生在课堂中的安

要求：学生集合速度快安静整齐。

全问题。

学生呈一路纵队绕操场慢跑热身。

T O O O O O O O O O O X

X

8O O X X X X X X X X

分O 教师组织学生一路纵队S形钟

O 慢跑，教师在队首带领并控制

O O O O O O X X X X 跑步节奏。

X 要求：组织有序，节奏适当。

X

X X X X

体育委员组织学生集合站好。

慢跑之后回到集合队形，根据教师口教师组织学生徒手操热身。

令呈体操队形散开，做徒手操热身。

要求：口令清晰，洪亮，节奏头部运动 扩胸运动

弓步、侧压腿

适当。

手臂绕环 活动手腕踝关节

要求：快静齐。

学生在复习广播体操时认真听教师

开

始

部

分

讲解广播体操的重点，并积极思考与复习过程中引导学生思考，推实践。在教师的指导下进行复习，并动进行积极的练习。组织和观根据教师的纠正进行改正。

要求：认真听讲，遵守纪律。

学生练习武术操，动作到位。

1：起势 2：抻拉运动 3：开合运动 4：踢腿运动 5：侧展运动 6：拧转运动 7：俯要求：学生认真听讲动作要领，

组织学生集体练习。

察学生的复习效果，发现学生的优缺点并进行纠正。

教师组织学生集体按音乐跟做武术操，并在学生做操过程中进行检查，发现错误及时进行纠正。

细。

仰运动 8：跳跃运动 9：收势

要求：教师指导正确，纠错仔

学生进行分组练习。

教师组织分组练习，并且选取在学要求：认真练习，配合老师纠正指导。

一节进行检查练习成果，生练习的同时观察学生动作

并对部分错误动作进行纠正。

选出班级动作技术好的同学在前方

要求动作质量好的同学进行带领示范。

示范，增强学生的自信心，其

他同学通过观察，提高自身的

意识。

15分钟

开

始

部

分

直线传球接力赛游戏：

学生由体操队行向前靠拢，形成四列纵队。认真听教师讲解游戏规则和奖惩方式。

每队第一名同学拿一个篮球，听教师口令开始，跑至十米处的标志物并绕过标志物跑回队伍将篮球交给下一位同学接力，最快跑完的队伍获胜，其余三组惩罚每人十个下蹲。

10米 Q

10米 Q

10米 Q

10米 Q

O O O O O O O O O O

X X X X X X X X X X

O O O O O O O O O O

X X X X X X X X X X

T

12分钟

结

束

部

分

教

学

反

思

要求：学生积极参与，遵守游戏规则，要求：教师认真仔细讲解游戏位同学加油，增强班级凝聚力。

规则和奖惩条件

组织学生集合队形做拍手操、深呼吸放松。

4

教师总结本课练习情况，以及学生的表现情况，适当做出表扬与鼓分钟

励并对课后练习提出要求。

体育委员收器材，师生再见，宣布下课。

课堂纪律好，学生学习兴趣浓厚，课堂积极性高，学习效果好，有利于学生增强体质，提高班级凝聚力。