第6课 对印的图画名师教学设计1

对印的图画

年级：二年级（上）

课时：一课时

类型：绘画

执教者：王丽雯

教学目标：

1、知识与技能：初步了解对印画的简单印制技巧，学习对印画不同的表现方式。

2、过程与方法：用水粉对印的方式制作一张画，并按需要添画。

3、情感态度与价值观：在教学中，教师应注意学生自我探究能力的培养以及发散思维、求异思维的锻炼，激发学生不断追求创新的创造意识。

教学重点与难点：

重点：认识对印画是造型表现的一种表达方式，学习简单的对印技巧并创造性的表达。

难点：如何巧妙地将印好的画面进行新创意。

教学准备：

1、组织准备：6－7人一组，分8组，组长负责纪律、卫生的监督和材料的派发使用等。

2、学具：报纸、水粉颜料、调色盒、八宝粥罐（半罐水）、毛笔每人2支；抹布每人1块、水彩笔、白纸（各色彩纸）每人若干...... 3、教具：报纸、投影仪、范画、课件、水彩笔、示范用画具套（水粉颜料、调色盒、毛笔、抹布、纸张......

教学过程：

一、组织教育（强调水粉工具的正确摆放、使用，注意教师卫生。）

二、

课题导入：

师：小朋友们，你们喜欢画画吗?都喜欢画什么? 我今天给你们介绍一位朋友，她叫蒙蒙,特别喜欢画画，空闲的时候，她总会爬在桌前，认真地画着，那让我们去看看她，看她今天画的什么```（出示水粉画好的一块颜色）

可她画着、画着啊，听到敲门声，起身就去开门了，桌上的画纸被风一吹，折过来盖在了没有干的画面上，粘住了.....打开一看，原来的画被粘的变了形，那另外半面干净的纸，也沾上颜色了?....这下她可着急了，怎么办呢？

生：（疑惑——讨论）

师：同学们，你们能不能想一个办法，帮助她把画修改一下，变成一幅漂亮的画呢？我请同学到投影仪上来帮蒙蒙画一画。

生：（绘画）

师：哇，刚才看上去乱糟糟的一团颜色经过我们小画家的“妙手回春”，果然“起死回生”变成一张十分有趣的图画了。通过这件事，你发现什么了呢？？？

生：在纸的一边画好颜色，对折纸，会产生两个图案，通过添加，会变得很漂亮......

三、揭示课题：

师：小朋友们真聪明！蒙蒙的画，也修改好了，看看多漂亮。（教师继续引导）这同时也是一种绘画的方法呢，我们给他取个什么名字呢？

We call it print in English.

生：对印

师：这就是我们今天要做的游戏——对印真有趣。

二、讲授新课：

1

1、学生探讨制作方法。

师：刚才蒙蒙的对印是她不经意中得来的，那你现在要特地制作一张对应的图画，你该怎么做呢？你能不能会议刚才蒙蒙绘画的过程，再讲给大家听呢？

生：涂色——对折——打开...... 师：刚才同学回答得不错，老师就根据大家所记得的先来做一做，我在做的时候你可要仔细看好咯，包括我怎样使用我的水粉工具，过一会儿你自己做的时候一定要符合要求。

2、教师归纳、示范制作。（板书主要步骤）

（1）对折。

师：因为我们的图形是要对印的，所以我们可以先把纸对折，做好准备。

（2）在纸的一面绘画。

师：在纸的一边画上你喜欢的形状，你觉得应该画些什么形状呢？

生：...... 师：大家还记得蒙蒙画的是什么样的形状吗？

生：她随便画了一个，还没画完...... 师：所以，你也可以随意地画，画成你喜欢的样子，但是记得只画在纸的一边。

要想印出自己想要的图象，你认为水分应该怎么掌握？ 生：水分多些/水分少些（讨论）（师提示干了可能会不能印）得出结论：水分多些。

师：对了，在调色时你可多加一些水，保证你画在纸上的颜色是湿润的，但也不要太多，不要流下来。

（3）对印。

师：好，现在我们要把这张神奇的纸合上了，我们轻轻地合上，用小手在纸上均匀地压一压。不知打开后会变成什么样呢？让我们一起来数到三：1、2、3...... （4）打开并添画。

师：哇，真神奇，我们的形状已经印出来了，大家看看像什么呢？

生：（想象并回答）

师：（根据学生的回答简单添画）好了，我们这幅有趣的对印画就画好了，想不想赶快动手也试一试呢？

生：想！

师：让我们赶快动手，按照老师的步骤开始做，先按要求取出水粉用品，随后把纸对折......三、学生绘画：

学生在悠扬的音乐声中作画，绘画过程中教师提示要点，时刻提醒学生注意工具的使用，注意教室卫生。同时PPT循环播放展示优秀学生作品，欣赏对印带来的趣味画面，拓展学生的思路。

教师巡视，发现有创意的作品及时展示，画得快的同学可让他们再试验在彩纸上对印。

四、展示与评价：

展示学生的创作，并请他们说出自己的设计思路。

让学生自己来讲解自己的作品，并讲述自己运用的方法以及为什么要这样添画。同学之间进行体会，进行作品展示。

教师总结，并提示对印的方法除了用来绘画，还能制作贺卡、书签等实用的物品。

五、板书设计：

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对印真有趣

六、学生作品：

对印的图画——

（1）

对折

（2）

绘画

优秀作品展示

（3）

对印

（4）

装饰

3

4