4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

教学设计年级第周第课次年月日教学目标1、能了解游戏《开火车》的动作方法。2、能做好单脚一起向前跳的动作，并自觉遵守游戏规则。3、能乐意接受指导，发扬机智、果断的作风。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏

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2018-05-02 14:59:00

来源学校

学校：太原市杏花岭区五一路小学校

4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏公开课教学设计模版

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2018-05-02 14:59:00

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关键词：4.单脚跳与“斗智�…公开课教学设计模版

正文

教

学

设

计

年级第周第课次年月日

教学目标1、能了解游戏《开火车》的动作方法。

2、能做好单脚一起向前跳的动作，并自觉遵守游戏规则。

3、能乐意接受指导，发扬机智、果断的作风。

教学内容

教学重难点

流程开始部分

游戏：开火车

重点：

单脚跳、遵守规则。

难点：大家协同一致。

教

学

内

容

教、学、练步骤

组

织

与

要

求

时间

一、课堂常规

1、观察队行

2、向学生问好

3、宣布本课内容

二

1、布置跑动路线

2、徒手操

一

1、体育委员整队

组织：

2、、向老师问好

3、认真听讲

二

1、两路纵队绕操场慢跑 ▲

200米

要求：集合快静齐

学生认真练习

2．体育委员领操 4X8拍

流程

教

学

内

容

教、学、练步骤

组

织

与

要

求

时间

基

本部1、复习第九套广播体操

2、优生展示，带领大家一起做

3、开火车游戏

分1、集体或分组做练习。

2、集体观看挂图和教师的示范，更加熟悉第九套广播体操的动作概念，分散进行模仿分解动作练习。

3、分组或自行分组试做。

1、在组长带领下复习游戏，着重讨论、协调一致的方法。

2、通过教师介绍和自我尝试，体验“我是小小裁判员”的训练效果。

3、积极参与游戏，在教师启发下，开动脑筋，男生采用喊口号“1-2-1”等方式方法。

4、游戏时，做到下肢协调一致，以防止意外事故的发生。

组织：

▲

要求：学生遵守游戏规则，认真参与游戏，注意安全。

组织：

▲

要求：学生遵守游戏规则，认真参与游戏，注意安全

流程教

学

内

容

教、学、练步骤

组

织

与

要

求

时间

结束部分

接力环2个

课后小结

1、指导学生放松。

2、总结本课

3、送还器材

4向学生再见

1、学生放松

2、认真听讲

3、第一小组送还

4、向老师再见

组织：

▲

要求：集合快静齐

学生认真练习

场

地

器

材

篮球20个

有部分学生动作不能够到位，原地运球时大部分学生控制不了球。

关于本教案的常见问题

Q：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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