第1课 书写用具教学设计模板

一、教学目标

1.使学生了解笔墨纸砚等常用工具的功用与特点。

2.使学生学会正确地使用与护理这些用具。

3.使学生领略书写用具浓郁的文化气息与艺术情趣,了解它们对汉字书写成为书法艺术所产生的重要影响。

二、学情分析

小学三年级学生正处于生长发育的关键期,他们模仿能力强、好奇心强、活泼好动,但是依赖性强、自我约束能力差。学生从一年级开始,就通过练字打下了一定的基础,三年级学生是第一次接触软笔书法的学习, 所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。

因此教学中需要注意

的是学生要从最基础的书法入门开始,养成良好的学习习惯和正确的书写习惯,,能熟练掌握基本笔画的书写,尤其需要教师着重指导用笔方法。

三、教学重难点

重点:让学生了解文房四宝的常识,并学会使用和保养文房四宝。

难点:文房四宝之中毛笔的使用。

1.教师提问:宝贝们,你们知道文房四宝吗?(师:文房四宝是笔墨纸砚四件书写工具的合称) 2.引入新课:工欲善其事必先利其器,想要学好书法,应该先把工具准备好,今天我们一起来学习一些文房四宝的知识。

1.教师:首先请同学们仔细阅读书本第1.2两页,遇到有疑问的地方或者你认为重要的知识请用铅笔做上标记。

2.学生轻声默读课本,教师巡视(表扬阅读认真的学生)。

1.老师提出笔、墨、纸、砚的问题。

2.学生分组讨论,回答。

3.老师归纳总结文房四宝的知识点与使用保养要领。(文房四宝中毛笔的使用注意,新笔要用温水或者冷水浸软,洗净胶水,然后用卫生纸吸干,用完应该及时清洗、晾干,洗笔的时候要顺着笔毛的方向用水轻轻揉洗干净。墨的使用一是少倒多添,用完再添;二是太浓的时候加水不要加生水,以免变臭。师通过展台示范讲解生宣纸与熟宣纸的差别(生宣吸水性强,熟宣水墨不易渗开),平时练习一般用毛边纸。砚选择有盖的最好,以免染尘,如果用瓶装墨汁,可以小碟子代替砚台。

1.要求学生回家将文房四方等相关书写工具准备齐全。

2.让学生利用课余时间在网上或者在书刊中查阅文房四宝相关资料。

通过本节课的学习你收获了什么? 1.我知道了文房四宝。

2.我学到了怎么样保养毛笔。

3.我学会了怎样挑选好的毛笔。