大嘴巴优秀教学设计说课稿

《大嘴巴》学习活动方案

执教：北城小学

周莉

教学目标：

1、掌握折和粘的方法制作“大嘴巴”基本形。

2、把握剪贴装饰的基本要求。

3、培养耐心细致和整洁的习惯，

教学重点：画、剪贴装饰“大嘴巴”

教学难点：有创意地对“大嘴巴”构思装饰。

学具准备：剪刀、胶水、方形彩纸、彩纸、水彩笔、美术书。

课 时：一课时

教具准备：东南西北、粘住两个角的东南西北、课件、大嘴巴老鼠、。

教学设计：

一、游戏导入、激发兴趣

导语：

今天这节课，老师带来了一位玩偶朋友，同学们想认识它吗？老师手控大嘴巴。“我是快乐大嘴巴，一张一合笑哈哈，你是我的好朋友，快来和我说说话——这是我的大嘴巴朋友突突，你们喜欢它吗？我也非常喜欢它，你们想不想也有一个这样的大嘴巴朋友，那我们今天就来一起学习制作“大嘴巴”（课件出示并板题）

二、导学

活动一：活动目标;学***嘴巴”折叠与装饰方法

1、观察大嘴巴你们发现了什么？

2、学习折叠方法

(要求折纸时注意边角对齐压)。

活动二：装饰大嘴巴

1、

观察东南西北与大嘴巴的不同

2、

装饰的方法有哪些？

3、

怎样装饰更有趣？

4、

提问：你打算怎样装饰“大嘴巴”呢？

（师生共同讨论如何造型设计？） a、

设计脸型 b、加五官

c、其他：胡子、角、毛、头冠、帽子、花纹、舌头、牙齿、手脚等。

5、

欣赏大嘴巴(我们在装饰时要突出它们最主要的特点) （出示老虎）你们是怎么知道是大老虎？（老虎的额头上都有个“王”字）。对！“王”字就是它最主要的特点！

我们现在来抢答，我说名字，你们说特点。

小兔子（耳朵） 大熊猫（眼睛） 大象（鼻子） 牛（角）

大嘴巴可以是一些小动物的形象，还可以是自己想像中的一些形象。

三、导练（导结）学生制作

1、提出作业要求：1）手工课安全、卫生和纪律。2）学生对前面折好的“大嘴巴”基本形进行设计、装饰。3）注意的技巧：比比谁的颜色更漂亮

装饰时要做到：色彩鲜艳，搭配合理

2、装饰中，注意五官的对称，耳朵、眼睛等采用撕纸时要将纸对折后一起撕，这样能保证五官的对称性。

3、展评学生作品

1）快把你们的大嘴巴举起来让我看看！大家快看这个大嘴巴，漂亮吗？跟我到前面来！ 2）你们的大嘴巴叫什么名字？你认为谁的大嘴巴最好看？1. 说一说你的大嘴巴。2.展示大嘴巴：唱歌、背诗、讲故事等。

4、课堂小结

在你们的努力下我的玩偶突突有了更多大嘴巴朋友！他们非常的高兴。我想你们也非常的高兴。那我们就在这愉快的氛围中结束这节课

板书设计：

9、 大嘴巴

折叠

粘贴 剪贴 装饰