小排球优秀教案范文

灵璧县东关小学教研课

体育组

灵璧县东关小学体育课教案

授课教师：吕

伦 时间：2018年4月24日

班级：六（3） 人数：38人 场地：学校操场

一、指导思想

本课“以健康第一”为指导思想，激发学生学习的兴趣与练习动机，充分调动学生学习的积极性和主动性。通过循序渐进的教学原则，指导学生自学、自练、互评，让学生轻松掌握排球正面双手垫球技术和练习方法，达到掌握一定运动技能，增强体能，增加健康水平的教学目标。

二、教材的选择

排球垫球单元共4次课，本次课是第1次课。在教材上，根据新课标要求及学生身心特点，以排球正面双手垫球为主教材，游戏练习为辅教材。

三、教学程序

热身活动——导入——掌握技能——评价提高——游戏练习——放松

教学

1、排球：正面双手垫球

2、游戏：折返跑

内容

1、初步了解排球双手垫球的动作要领，能用正确的垫球手型完成垫教学球动作。

目标

2、培养学生对排球的兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难。

3、通过学练发展学生的协调性和控制球的能力。

重点

正确的击球手型、击球点和击球部位

难点

插、夹、抬、蹬的连贯完成，协调用力

次强

时

结构

教学内容

组织、教法和要求

数

度

间

灵璧县东关小学教研课

体育组

准

备

部

分

基

本

部

分

1

二、教师导入宣布课的内X X X X X X X X X X X X X X X X X X

容；.（教学内容、教学目标、教法：教师示范讲解，2 教学要求）

慢跑时领跑，领做操，学

三、热身活动

生跟随练习。

4 1、教师带领学生沿篮球

要求：学生动作协调、场跑2圈

到位。

2、做徒手操

一、正面双手垫球

组织形式：

1.

预备姿势：两脚开立，

* * * *

2 比肩稍宽，一脚在前，·

两腿稍屈，身体重心适

* * * *

当靠近前脚，两臂放松

2 自然屈肘，双手置于腹·

·

·

·

·

前。

·

2.

手型：（包拳式、叠掌·

·

·

·

·

式、互靠式）手腕下压，1、教师逐个讲解动作并示

两臂外翻形成一个平范（出示课件：让学生观

面

察清楚垫球的手型、击球2

3.

垫击平面：腕关节以上的部位）

10厘米左右桡骨内侧2、学生徒手模仿练***面（接触面大而平，相看一看动作是否正确，

肌肉有弹性，适度的缓教师巡视指导

5 冲来球）

3、学生两人一组互摸垫击

3 4.

击球和击球点：当球飞平面

至腹前一臂距离时，两4、教师讲解示范完整动臂夹紧前伸，插到球作，垫固定球练习

下，向前上方蹬地抬5、两人一组垫轻抛球，体臂，迎击来球，在腹前会身体的协调用力，教师垫球的后下部

指导，学生展示

出示课件学生观看，纠正

错误动作

6、自抛自垫球练习

7、优秀学生展示

组织形式：

一、集合整队；师生问好；集合队形：

X X X X X X X X X 安排见习生；检查服装；

X X X X X X X X X

小到

中

7 至

8 分

钟

18

分

中

钟

10 分

灵璧县东关小学教研课

体育组

二、游戏：折返跑

方法：学生分成8人一排，游戏开始，各组排头听信号从排球场的一端线开始，沿直线跑到3米线返回，再沿直线跑到中线返回为一组练习结束。

规则：

每次折返点脚要踩到线上，然后再返回。

*****

*****

·····

·····

1、

教师讲解游戏方法，并示范

2、

教师指导练习

3、

学生听信号练习

4、

教学竞赛

钟

结

束

部

分

一、

整理放松

1.放松手臂

2.放松下肢

二、

共同评议

三、

归还器材

四、

师生道别

1、成做操队形做放松活动

3 小

2、

欢快轻松

4

3、教师总结本节课教学，

至

并布置课外作业

5

4、师生道别，收拾器材

1 分

钟

180

160 140 120 100 80 60 0`

5` 10` 15` 20` 25`30`

35` 40` 45` 50` 器材

准备

运

排球20个、电脑一台、箱式音响一台

动

口哨一个

量

预

计

60%~70% 密度预计

教

学

反

思

本次课基本完成了教学目标，整堂课学生都处于积极的学习状态，

教学中教师创设平台，让学生互相学习、互相观察，充分体现了学生是

的主体地位。优秀学生的展示，激发了学生的斗志，掀起又一轮练习

的高潮，多媒体的运用使技术动作的示范更加的清晰，慢动作的播放

学生对技术过程了解的更清楚，增加了学习的自信心。如果屏幕大一

点效果会更好。