5.双手持轻物掷远与游戏教学设计

小学四年级体育课

《持轻物掷远》教学设计

授课教师:景洪市第三小学 魏啟虹

课 题：持轻物掷远

年 级：四年级

授课时间：2016年9月6日

授课地点：景洪市第三小学

授课教师：景洪市第三小学 魏啟虹

指导思想:

以“健康第一”的指导思想，在体育教学中，通过改变教学策略、学生的学习方式，运用丰富的游戏，来帮助学生掌握持轻物掷准的练习方法，提高学生投掷的能力，培养体育兴趣，使身心得到发展，综合素质得到提高。

学情分析：水平一（二年级）小学生正处于长身体时期，身体尚未定型，发育尚未完善，心理尚未成熟，虽然具有了一定的学习体验，但是学习情感和学习态度相对不稳定，因此把技能教学融入游戏中是有效的教学途径。

教材分析：水平一投掷教材是在一至二年级自然挥臂、自然投掷动作的基础上发展的，主要安排了发展投掷能力的游戏、投准与游戏和掷远与游戏三个方面的教学内容。投准与游戏，是水平二投掷教学的主要内容之一，教会学生肩上屈肘、正确挥臂的投掷方法；使学生能将投掷物投中一定的目标，培养目测力、准确性和时空感；全面提高学生投掷的能力；吸引学生主动、积极地参与投掷练习和游戏；发展学生的自尊、自信和进取向上、活泼愉快的心理素质，是水平二投掷教学的主要目标。

设计思路：本课将投掷与游戏融为一体，整课利用纸的功能，充分利用和发挥场地、器材功能作用，做到一物多用。通过纸球投准、

打仗、冲过火力网等游戏活动，用活泼、有趣和可以达到的目标，吸引学生积极、主动地参与投掷教学，在游戏教学中渗透技能教学，教会学生投掷的正确方法与技能，提高学生的投掷活动能力。在教学中，给学生更多的练习机会，加强教学组织，采取简易、有效的教法、手段，努力提高课堂教学的实效。

教学目标：

1.技能目标：通过本课投掷游戏的学习，培养学生的目测力、投准的能力，同时进一步巩固正面肩上屈肘的正确投掷方法，发展学生的投掷能力。

2.认知目标：通过一系列投准游戏培养学生对投掷活动的兴趣，激发学生参与体育活动的积极性。

3.情感目标：在投掷活动中养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。

教学重难点：

重点：提高投掷的准确性；正面肩上屈肘的正确投掷方法。

难点：投掷时全身的协调用力。

场地器材：8k白纸60张、桶8只，小体操垫8个。

教学流程：

准备活动→体验投准→投准练习→自主练习→游戏→课课练→

放松→小结

。

小学四年级《持轻物掷准》教案

教学

目标

教学内容

1.技能目标：通过本课投掷游戏的学习，培养学生的目测力、投准的能力，同时进一步巩固正面肩上屈肘的正确投掷方法，发展学生的投掷能力。

2.认知目标：通过一系列投准游戏培养学生对投掷活动的兴趣，激发学生参与体育活动的积极性。

3.情感目标：在投掷活动中养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。

1.持轻物掷准。

教学器材

足球场一块、8k白纸60张、小体操垫82.“炸碉堡”游戏。 个、桶8只。

教学重点

重点：提高投掷的准确性；正教学难点

难点：投掷时全身的协调用力。

面肩上屈肘的正确投掷方法。

教学流程

准备活动→体验投准→投准练习→自主练习→游戏→课课练→放松→小结。

预计密度

30%—40% 预计心率

100次/min—120次/min 部

时

强

阶

段

组织形式

教学内容

分

间

度

目

标

教师活动

学生活动

组织队形

一、课堂常规：

1.听体育委员集队。

1.体育委员集队。

一、组织队1.规范

1.集队。

2.师生问好。

2.向老师问好。

形：

学生的

2.师生问好。

3.宣布课的内容、任3.明确课的内容，×××××

课堂常

3.宣布课的内务及相关要求。

任务及要求。

×××××

规，调动

容。

4.安排见习生练习。

4.见习生按要求练○○○○○

学生的

4.安排见习生。

习。

○○○○○

积极性。

准

Δ

2.动作

到位全

二、慢跑：

与学生一起进1.积极投入热身当二、队形：

身肌肉

1.教师讲解慢行热身活动。

中。

×××××

关节活备

5

跑的路线及要

2.形式：学生分成○○○○○

动开。

求。

一路纵队，绕球场Δ

分

小

2.学生分成一

慢跑两圈。

路纵队。

部

钟

三、徒手操：

1.组织学生成广播1.听老师指挥依次三、队形：

1.头部运动。

操队形散开。

散开。

×××××

分

2.扩胸正背运2.教师带领学生做2.根据教师的节奏×××××

动

。

“球操”热身。

与要求做：徒手操。

○○○○○

3.体转运动。

3.要求口令清晰，有3.要求，动作到位，○○○○○

4.手臂绕环运节奏。

正确。

Δ

动。

5.腹背运动。

6.弓步压腿。

7.侧压腿。

8.手腕腕踝关

基

本

部

30

分

钟

中

节运动。

一、教师进行新授内容的教学：

1.教师讲解示范动作。

持轻物掷远的动作要领：侧对投掷方向，然后两脚并拢收腹屈膝，上体稍前倾，手持轻物向后引伸，重心移到投掷臂同侧脚上，目测距离，右脚蹬地的同时，左脚向投掷方向迈出，转体正对投掷方向迅速挥臂，经肩上、头侧将物体投出，挥臂方向准确，用力大小合适。

2.学生分组投准比赛练习。

二、游戏：

“炸碉堡”游戏方法：

分成四列横队，每队的第一位同学拿一个手榴弹通过敌人的封锁线，在规定的区域内把手榴弹投进敌人的碉堡内把碉堡炸了，完成任务后跑回自己的队伍拍下一位同学的手，依次进行完成炸碉堡任务。投进多的组为胜。

1.教师讲解，并做示范。

2.教师下达口令、指导巡视。

3.纠正错误。

4.教师进行鼓励性语言。

5.强调安全问题。

要求；态度认真、精神饱满、动作准确，形成规范的技术动作。

6.评价激励。

1．讲解比赛规则、进行比赛。

2．教师评价，语言鼓励、表扬。

1.根据自己在模仿练习中的感受和大家一起分享。

2.认真听教师进行总结并记住技术动作要领。

3.明确练习方法及要求。

4.按要求进行练习

5.听清楚老师提示，动作到位。

6.听清楚动作的难点重点。

7.及时改正错误。

1.明确游戏规则。

2.到指定场地。

3.听好哨音出发。

4.认真比赛，认真听讲。

一、队形：

×××××

×××××

Δ

○○○○○

○○○○○

二、队形：

■→

←××

■→

←××

■→

←○○

■→

←○○

Δ

1.通过分组学习培养学生合作学习的意识和更好地掌握动作技术。

2.帮助学生总结梳理技术动作要领加深学生的理解。

3.帮助学生形成正确的在技术动作。

结

束

部

分

运

动

负

荷

安

全

养

护

措

施

一、课课练：

1.组织学生进行课1.按要求进行课课一队形：

伸蹲跳练习. 课练。

练。

×××××

2.组织学生进行放2.按要求进行放×××××

二、放松身心：

松。

松。

○○○○○

1、放松活动。

3.语言提示学生放3.放松动作到位。

○○○○○

2、教师讲评。

松动作到位。

4.认真听教师进行 Δ

帮助学5

3、收器材、下4.对本次课进行小总结。

生缓解

课。

结。

5.回收器材。

运动疲分

小

5.组织学生回收器6.下课。

劳

三、放松活动。

材。

钟

6.宣布下课。

四、课后小结：

教师进行小结并宣布下课。

180 160 140 120 100 80 60 5 10 15 20 25 30 35 40

预计密度：30%--40% 平均心率：100—120次∕分钟

1. 合理布点及安排路线，避免过于拥挤发生冲撞事故，课中不断的语言提示。

2．适宜安排的运动量并让学生学会自己调整练习密度的方法，帮助学生合理安排运动量，体会在运动中自我监控，防止运动量过大。

3.课中渗透安全教育，消除安全隐患，及时处理偶发事件。

4.做好准备活动和放松活动。

课后小结：