1.握拍与端球比稳游戏优秀教学设计

人教版小学体育与健康

二年级乒乓球教学设计之：

《握拍与端球比稳游戏》教学设计

湖北省江陵县熊河镇小学

李云丰

一、教学内容：

握拍与端球比稳游戏

二、教学目标

1、认知目标:让学生了解乒乓球运动的简单知识,体验和感受乒乓球的球性特点,体验和学习握拍动作的基本技能。

2、技能目标:通过练习,使80%以上的学生初步掌握乒乓球握拍的方法,发展学生的灵敏、协调、力量等身体素质和基本活动能力。

3、情感目标:培养同学间愉快协作、相互交流和帮助等良好精神品质。

4、学情分析

小学二年级学生个性天真活泼,好动,而且兴趣广泛,其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。通过本课的学习,是学生认识乒乓球运动,培养对乒乓球运动的兴趣,锻炼学生身体,为以后进一步学习乒乓球运动基本技术奠定基础。

三、教学重点难点

重难点:握拍的位置

四、教学过程（一）教学活动

活动1【导入】准备部分

1、体育委员进行集合整队,报告人数。

2、师生相互问好,宣布本课内容并提出要求,导入本课。

3、采用队列队形、各种抛接球、韵律操的方式进行热身,激发学生的学习兴趣,提高学生参与度,精神集中度。

活动2【讲授】基本部分

1、新授乒乓球:握拍方法

直握拍:拇指和食指用力握住拍柄,并留有空隙,把拍柄压在虎口上,中指保持自然弯曲,顶住球拍的中上部,无名指和小指叠在中指后面。

横握拍:以中指、无名指和小指自然地握住把柄,拇指在拍子的正面,自然贴在中指的旁边,食指斜放在拍子的反面。

2、端球比稳游戏方法

1）原地站立，握拍方法不限，球放在球拍上，体验平稳端球的感觉。

2）尝试球在球拍上慢慢的滚动，寻找平衡点，调整球拍，让球不掉落。

3）学生集体端球练习，从端球开始大声计数，是学生了解自己平稳端球的时间，看谁端球时间长。

4）移动端球练习：两人相距3米，面对面，然后移动交换位置练习。

5）原地踏步、跳跃端球练习。

6）分组游戏：相距3米，10人一组进行端球接力练习。

提高控球能力，培养学生的合作意识。培养学生细心认真的学习态度。

活动3【活动】基本部分

1、 a.教师语言引导、提问、出示图片。

b.教师讲解并示范握拍方法。

c.教师讲解并示范握拍方法。

d.学生集中练习,说出动作要领。

2、 a.讲解游戏的规则。

b.学生分组练习。

c.进行分组比赛

活动4【练习】结束部分

1、放松舞蹈,让学生放松身心,达到心情愉悦的效果。

2、课后小结,教师点评,学生自评、互评。

3、教师宣布下课,师生相互再见。

活动5【作业】练习部分

五、场地器材：球拍、球若干。

播放器1个。

课后练习：

对照镜子练习直握拍和横握拍的方法