3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习优秀获奖教案｜教案在线预览

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天津市河西区同望小学教师授课计划课题教学目标教学重点教学难点跑跳步练习课时1 加强学生手、脚的配合与协调能力；组合动作的顺序与变化；组合类的多样性组合的学习；课型教学过程互动设计意图分解动作为了能够让学生更加清楚明白的了解动作，记住动作。每一个动作的基本步伐都是跑跳步，所以，在单

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所属课文：3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习

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2018-03-28 08:19:00

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学校：天津市河西区同望小学

3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习优秀获奖教案

未知

2018-03-28 08:19:00

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关键词：3．在音乐或其他�…优秀获奖教案

正文

天津市河西区同望小学教师授课计划

课题

教学目标

教学重点

教学难点

跑跳步练习课时

1 加强学生手、脚的配合与协调能力；

组合动作的顺序与变化；

组合类的多样性组合的学习；

课型

教学过程

互动

设计意图

分解动作为了能够让学生更加清楚明白的了解动作，记住动作。

每一个动作的基本步伐都是跑跳步，所以，在单一跑跳步练习时的要求现在要更加注意。

加强学生头、眼、手、脚、脑的配合，和教具学具准备

录音机

一、准备；

1、（两竖排学生）面对面靠墙站好；

2、双手叉腰；

3、双脚并拢；

二、内容；

1-8 用跑跳步的方式到教室的中间；

1-2 右手边的人先按照节奏拍两下手（在脸的左侧）；

3-4 左手边的人拍三下手（在脸的右侧）

不拍手的时候，双手叉腰准备；

重复一次；

1-4 两个人同时向对方的左侧交叉出去；

5-8 在转身回到中间的位置上；

等于一组的两个人交换了各自的位置；

1-2 原先拍三下手的同学现在拍两下手，

3-4 而拍两下手的同学现在是拍三下手；

重复一次；

天津市河西区同望小学教师授课计划

1-4 两个人同时面向一点方向，双手插腰；

跳四次；

5-8

两个人拉手转半圈；

回到自己原来的位置；

左手伸直，右手从身体后面伸出；

两个人能面对面站好；

1 拍手；

2 右手拍对方，

3 自己拍；

4 左手拍对方；

5 自己拍手；

6 双手拍对方

7-8快速拍两次；

结束的时候做最后的一次拍手；

同时手往上举；

外面的脚向后擦地出去。

三、要求；

1、注意组合节奏里面空拍的掌握；

2、注意动作里面空拍时候的加快速度做拍手；

3、拉手转时，两个人中间的空间不要太远，要保持住身体的姿态；

4、注意先右后左的拍手顺序；

5、注意脚的方向，是两个人同是外面的脚；

自身的协调度的练习。

在这个组合中，很能够区别学生的自身水平。

天津市河西区同望小学教师授课计划

四、学生容易出现的错误；

1、空拍的时候容易忘记空拍的动作；

2、空拍的动作容易忘记空拍的节奏；

3、拉手转的时候，姿态没有保持；

4、拍手的顺序不注意；

5、脚的方向能够注意，主力腿的重心随意变动；

作业设计

复习本课内容

跑跳步的练习是一个较全面的训练组合，不仅有节奏的变化，动作、脚、方向以及学生之间相互的协作能力都是有一定课后小结

的练习，所以，这个较全面的组合在学生的掌握程度上来看，是很好的开端，在今后的训练内容上，在有所增加其他训练内容或者更全面的训练内容来锻炼学生的身体素质。

关于本教案的常见问题

Q：3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习优秀获奖教案