6.模仿走与游戏板书设计及意图｜教案在线预览

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课题教学目标模仿走与游戏总第课时课时授课类型新授1、学生初步掌握大步走的正确姿势。2、注意力集中，身体姿态端正，提高走的能力和身体素质。3、培养学生观察、想象、模仿的能力，体验模仿的乐趣。教学难点动作协调，形象生动、活泼教学方法动作协调，形象生动、活泼课的部分教学内容一、课堂常规1、集合整

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所属课文：6.模仿走与游戏

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2018-05-11 16:33:00

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学校：仪陇县南图实验学校

6.模仿走与游戏板书设计及意图

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2018-05-11 16:33:00

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关键词：6.模仿走与游戏板书设计及意图

正文

课题

教学

目标

模仿走与游戏

总第课时

课时

授课类型

新授

1、学生初步掌握大步走的正确姿势。

2、注意力集中，身体姿态端正，提高走的能力和身体素质。

3、培养学生观察、想象、模仿的能力，体验模仿的乐趣。

教学难点

动作协调，形象生动、活泼

教学方法

动作协调，形象生动、活泼

课的部分

教学内容

一、课堂常规

1、集合整队，检查人数

2、师生问好

3、宣布本课内容

组织教法

一、组织队形

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX

要求:快、静、齐

二、组织队形

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 准

备

部

分

（10分钟）

4、安排见习生

二、准备活动

1.慢跑

2.徒手操

①部运动；②扩胸运动；

③振臂运动；④体转运动；

⑤腹背运动；⑥膝关节运动；

⑦踝腕关节运动

X X X X X X X X

一、模仿走

一、教法

基

本

部

分

（25分钟）

方法：模仿走是做各种人物或动物的

形象走步，具体的动作方法主要是从外在形象上生动活泼、形神兼备地表现出来。

动作要点：

动作协调，形象生动、活泼。

1.讲解语言要清晰，示范动作标准正确。

2.学生练习，教师纠正错误。

3.优秀学生上台表演。

4.学生分组进行练习展示，相互观摩评价。

5.教师及时评价，帮助学生及时调整。

要求：

学生认真听课、遵守纪律。

在学习过程中发现错误要及时纠正。

二、

1.教师讲解游戏的方法和规则。

2.学生练习并开始游戏。

二、小游戏（快乐的动物园）

方法：教师导入：讲述动物园中的故事情景，学生根据故事的情节模仿不同的人和动物走的动作，看谁模仿得最像。

可以采用全体同学一起模仿同一对象的方式，也可以采用一部分学生模仿动物，另一部分模仿人物，动物自由活动，人物进行参观。

游戏中要宣传动物是人类的好朋友，关爱动物人人有责。

（5分钟）

四、送还器材，师生再见

结

束

部

分

一、放松活动

二、总结

三、宣布下次课的内容

队形：体操队形

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

放松自然快乐

师生共同总结

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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