7．文明如厕讲卫生教学设计实例｜教案在线预览

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小学体育与健康《文明如厕讲卫生》教学设计教师：张景玲人每天都会进食，人体对食物消化吸收营养后，会产生一定的废物，这些废物包括尿液和粪便。这些废物如果在身体中存留的时间过长，会对身体不好，所以要每天有规律地从体内排出，保持身体消化系统的正常运转，这样才能保持身体健康成长。每个学生要养成每天排便的习惯，

资料类型：教学教案文档

所属课文：7．文明如厕讲卫生

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2024-05-25 19:44:48

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学校：清丰县诚睦路小学

7．文明如厕讲卫生教学设计实例

未知

2024-05-25 19:44:48

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关键词：7．文明如厕讲卫生教学设计实例

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小学体育与健康《文明如厕讲卫生》教学设计

教师：张景玲

人每天都会进食，人体对食物消化吸收营养后，会产生一定的废物，这些废物包括尿液和粪便。这些废物如果在身体中存留的时间过长，会对身体不好，所以要每天有规律地从体内排出，保持身体消化系统的正常运转，这样才能保持身体健康成长。每个学生要养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。做到文明如厕，共同维护好公共卫生。

一、教学目标

（一）知识

知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

（二）技能

养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

（三）态度

知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。

二、教学重点

（一）知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

（二）会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

三、教学内容

（一）如厕有别：因为如厕习惯和动作的不同，我们从小就要学会选择正确的厕所。当然，记住了这些不同形状的男女厕所标志很重要，不然跑错地方别会以为你是留着辫子的“男孩子”，或者剪了辫子的

“女孩子”。

（二）男厕女厕，不再神秘：出示男女厕所环境照片，分别介绍里面的陈设物品和建筑特点，学生看图说出各有什么不同和相同。

（三）文明如厕，方便大家：在厕所大声喧哗、嬉戏打闹、乱写乱画都是不文明现象，同学们一定要讲文明哦！通过大家的爱惜使用和共同维护，我们才会拥有一个干净、舒适的如厕环境。

（四）如厕时间有讲究：

人体对水分的吸收和排泄是有规律的，膀胱一般有约400毫升尿液时，人们就有了便意。为了不影响正常的生活和学习，专家指出：睡前小便，晨起大便为最佳时间。白天如厕的时间尽量错开上课学习和工作的时间，所以我们学生利用课间十分钟时间上厕所时最佳选择！

四、拓展活动

同学们发挥想象，为学校的男孩子和女孩子设计一款厕所标志吧！看看谁的设计最漂亮、最有新意。

关于本教案的常见问题

Q：7．文明如厕讲卫生教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7．文明如厕讲卫生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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