2.跳房子课时教学实录｜教案在线预览

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单双脚跳教学目标: 通过愉快的学习，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质。发展学生的思维，培养学生团结友爱，展现自我。教学内容:单双脚跳教学重难点：提高学生灵敏、速度、力量和协调素质。发展学生的思维。教学过程：一启发兴趣活跃情绪1、激趣游戏：快快排队2、引导性游戏：“别捉我的小

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所属课文：2.跳房子

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2018-05-03 18:37:00

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学校：第一师6团中学

2.跳房子课时教学实录

未知

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关键词：2.跳房子课时教学实录

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单双脚跳

教学目标: 通过愉快的学习，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质。发展学生的思维，培养学生团结友爱，展现自我。

教学内容

:单双脚跳

教学重难点：提高学生灵敏、速度、力量和协调素质。发展学生的思维。

教学过程：一

启

发兴

趣活

跃情

绪

1、

激趣游戏：快快排队2、

引导性游戏：“别捉我的小尾巴”

1、六个小组比比看哪一个组最先做到快、静、齐。

1、学生用报纸当成“尾巴”模仿动物。

2、学生自由组合，自觉、自主地参与到教学中。

3、引导学生在游戏过程中模仿动物跑、跳（单双脚跳）。

4、练习时仔细观察，发挥想象大胆模仿，注意安全。

3 二

保

持活

跃情

绪发

展运

动能

力

1、通过学生的练习，随机讲解单脚跳的动作方法。

2、游戏：“购房子”1、

教师抓住学生好奇心理强、求知欲望高的特点，2、

和学生一起探讨在练习中出现的问题入手，3、

开始分析讲解单双脚跳的动作方法，4、

使学生进一步的了解和认识单双脚跳。并且利用夹报纸的方法来提高学生完成练习的质量达到发展学生的跳跃能力的目的。

1、学生观察教师课前在操场上画好的六套漂亮的“小房子”，进行逐一选择，开动脑筋运用学过的单脚跳、双脚跳，用“购买卡”（折叠好的报纸）“购买”（跳过）下一套套喜欢的“房子”。5、

发展学生的想象能力和创造思维能力。

三、

稳

定情

绪身

心恢

复阶

段

放松性游戏：“木偶人”

1、

学生自由组合人数不2、

定，3、

玩“木偶人”的游戏，4、

比比看谁先动，5、

先动的同6、

学为输并且表演一个小节目。7、

轻松愉快、身心满足、展现自我。

关于本教案的常见问题

Q：2.跳房子课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.跳房子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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