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纵叉授课年级：二年级 人数：60 单元课次：第二次课 授课类型：新课内容纵叉1、通过本次课的学习，发展学生下肢肌肉、髋关节灵活性和平衡能力，目的促进柔韧性发展。2、培养学生勇于克服困难的意志力，以及同学之间互帮互助的合作意识。 重难1.重点：两条腿在一条直线上，逐渐下放贴地，上体正
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4.纵叉优质课教学设计
未知
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关键词：4.纵叉优质课教学设计
正文
纵叉
授课年级：二年级 人数：60 单元课次：第二次课 授课类型：新课
内容
纵叉
1、通过本次课的学习，发展学生下肢肌肉、髋关节灵活性和平衡能力，目的
促进柔韧性发展。
2、培养学生勇于克服困难的意志力，以及同学之间互帮互助的合作意识。 重难1.
重点：两条腿在一条直线上，逐渐下放贴地，上体正直。
点
2.
难点：腿直、身正、髋正。
1、课前教师检查场地与器材；
安全2、做好准备活动，练习动作正确；
措施
3、教师提醒，学生互相帮助并遵守课堂纪律。
教学1.篮球馆；2.哨子。
准备
顺序
教学内容
导
入
与
热
身
1.
课堂常规
2.慢跑2圈
3.做徒手操. 组织与要求
组织
△
○○○○○○
○○○○○○
●●●●●●
●●●●●●
要求：
1.跑步时不要说话. 2.做徒手操时要认真. 3.积极配合体委工作.
教师活动
1、教师提前准备上课内容并检查教学所需器材。
2、师向生问好，同时宣布本课的主要内容及要求。
3、安排见习生
4.注意安全
学生活动
数
时
强
1
1
2
10
小
1、体育委员整队，报告人数
2、向老师问好；听老师布置本节课的任务及要求。
3.热身充分
4.注意安全
(1)头部运动
(2)扩胸运动
(3)振臂运动
(4)体转运动
(5)膝关节运动(6)腕关节和踝10′
关节运动
实
践
与
提
高
1.
纵叉：站立，一腿向前滑，使大腿前后逐渐分开，以大腿(前腿后部，后腿前部）着地，脚面绷直（前脚背向上，后脚内侧贴地），上体正直，面向正前方，两臂放体侧，两手撑地。
27′
2.
体育游戏最长的绳子：全班学生分为四组，每一位同学运用本节课所学知识---纵叉，进行接力，第一名同学为排头，后面同学依次进行接力，女生组和女生组比赛，男生组和男生组比赛；最终评出获胜组。
组织形式：四列横队（体操队形散
1.学生认真听讲并观察纵叉的动作要领；
2.观看并模仿；
3.练习认真；
4.交换进行练习；
5.练习充分；
6.优秀学生进行展示；
7.体育游戏做的认真且充分；
8.积极评价他人
9.注意安全。
1.
教师讲解并示范纵叉的开）
动作要领；
△
2.
教师请一○
○
○
○
○
○
名优秀学生前来协助教师同○
○
○
○
○
○
时完成示范；
●
●
●
●
●
●
3.
示范的同●
●
●
●
●
●
时进行分步讲要求：
解；
1、认真听讲
4.
全班跟随2、学生积极参与、老师口令进行精神饱满、目标明练习；
确。
5.
老师针对学生练习过程
中出现的问题
组织形式：四列进行集中纠横队（体操队形错；
2/3
27
中
散开）
○
○
○
○
○
|○
○
○
○
○
○
|○
●
●
●
●
●
|●
●
●
●
●
●
|●
△
要求：
1、认真听讲
2、学生积极参与、精神饱满、目标明确。
6.
两人一组进行分组练习；
7.
优秀小组进行展示；
8.
巡视，指导，帮助；
9.
再次练习；
10.
认真听老师讲解游戏规则及要求；
11.
做游戏的过程中同伴互帮互助；
12.
注意安全。
调
节
与
评
价
3′
1.放松
2.小结
3.下课
组织形式：四列横队
△
○○○○○○
○○○○○○
●●●●●●
●●●●●●
要求：放松身心在轻松、愉快的气氛中练习
1. 引导学生在欢乐中整理放松练习；
2.集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生；
3.师生再见。
1．学生按照
老师的要求
进行放松；
1 3 2.放松充分；
3．总结自己的收获。
小
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