4.纵叉优质课教学设计

纵叉

授课年级：二年级 人数：60 单元课次：第二次课 授课类型：新课

内容

纵叉

1、通过本次课的学习，发展学生下肢肌肉、髋关节灵活性和平衡能力，目的

促进柔韧性发展。

2、培养学生勇于克服困难的意志力，以及同学之间互帮互助的合作意识。 重难1.

重点：两条腿在一条直线上，逐渐下放贴地，上体正直。

点

2.

难点：腿直、身正、髋正。

1、课前教师检查场地与器材；

安全2、做好准备活动，练习动作正确；

措施

3、教师提醒，学生互相帮助并遵守课堂纪律。

教学1.篮球馆；2.哨子。

准备

顺序

教学内容

导

入

与

热

身

1.

课堂常规

2.慢跑2圈

3.做徒手操. 组织与要求

组织

△

○○○○○○

○○○○○○

●●●●●●

●●●●●●

要求：

1.跑步时不要说话. 2.做徒手操时要认真. 3.积极配合体委工作.

教师活动

1、教师提前准备上课内容并检查教学所需器材。

2、师向生问好，同时宣布本课的主要内容及要求。

3、安排见习生

4.注意安全

学生活动

数

时

强

1

1

2

10

小

1、体育委员整队，报告人数

2、向老师问好；听老师布置本节课的任务及要求。

3.热身充分

4.注意安全

(1)头部运动

(2)扩胸运动

(3)振臂运动

(4)体转运动

(5)膝关节运动(6)腕关节和踝10′

关节运动

实

践

与

提

高

1.

纵叉：站立，一腿向前滑，使大腿前后逐渐分开，以大腿(前腿后部，后腿前部）着地，脚面绷直（前脚背向上，后脚内侧贴地），上体正直，面向正前方，两臂放体侧，两手撑地。

27′

2.

体育游戏最长的绳子：全班学生分为四组，每一位同学运用本节课所学知识---纵叉，进行接力，第一名同学为排头，后面同学依次进行接力，女生组和女生组比赛，男生组和男生组比赛；最终评出获胜组。

组织形式：四列横队（体操队形散

1.学生认真听讲并观察纵叉的动作要领；

2.观看并模仿；

3.练习认真；

4.交换进行练习；

5.练习充分；

6.优秀学生进行展示；

7.体育游戏做的认真且充分；

8.积极评价他人

9.注意安全。

1.

教师讲解并示范纵叉的开）

动作要领；

△

2.

教师请一○

○

○

○

○

○

名优秀学生前来协助教师同○

○

○

○

○

○

时完成示范；

●

●

●

●

●

●

3.

示范的同●

●

●

●

●

●

时进行分步讲要求：

解；

1、认真听讲

4.

全班跟随2、学生积极参与、老师口令进行精神饱满、目标明练习；

确。

5.

老师针对学生练习过程

中出现的问题

组织形式：四列进行集中纠横队（体操队形错；

2/3

27

中

散开）

○

○

○

○

○

|○

○

○

○

○

○

|○

●

●

●

●

●

|●

●

●

●

●

●

|●

△

要求：

1、认真听讲

2、学生积极参与、精神饱满、目标明确。

6.

两人一组进行分组练习；

7.

优秀小组进行展示；

8.

巡视，指导，帮助；

9.

再次练习；

10.

认真听老师讲解游戏规则及要求；

11.

做游戏的过程中同伴互帮互助；

12.

注意安全。

调

节

与

评

价

3′

1.放松

2.小结

3.下课

组织形式：四列横队

△

○○○○○○

○○○○○○

●●●●●●

●●●●●●

要求：放松身心在轻松、愉快的气氛中练习

1. 引导学生在欢乐中整理放松练习；

2.集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生；

3.师生再见。

1．学生按照

老师的要求

进行放松；

1 3 2.放松充分；

3．总结自己的收获。

小