多种形式的行进跳跃方法和游戏特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

小学二年级体育公开课教案执教者：尹月琴班级：二（4）班人数：35人日期：2018-4-18 教学内容教学目标教学顺序课堂常规：导入情景1、体育委员整队，检查人数、服装；2、师生问好；3、宣布本课内容及要求。小游戏：高人，矮人1、教师设疑，哪些动物最爱激发兴趣模仿兔子跳青蛙跳跳呢？2、教师讲解兔子跳青

资料类型：教学教案文档

所属课文：多种形式的行进跳跃方法和游戏

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2018-05-25 09:26:00

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学校：宁波市通途小学

多种形式的行进跳跃方法和游戏特级教师教学实录

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2018-05-25 09:26:00

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关键词：多种形式的行进跳…特级教师教学实录

正文

小学二年级体育公开课教案

执教者：尹月琴

班级：二（4）班

人数：35人

日期：2018-4-18

教学内容

教学目标

教学顺序

课堂常规：

导入情景

1、体育委员整队，检查人数、服装；

2、师生问好；

3、宣布本课内容及要求。

小游戏：高

人，矮人

1、教师设疑，哪些动物最爱激发兴趣

模仿

兔子跳

青蛙跳

跳呢？

2、教师讲解兔子跳青蛙跳的动作要领；

3、教师带领学生原地练习兔子跳；

1、学生积极思考，回答教师的问题；

2、学生对兔子跳和青蛙跳的要领有一定的认识；

3、当教师讲“小兔子！”学生立即把两手放在头上模仿小兔，并教师讲解游戏的方法和要求

看看谁的反应快

学生根据教师的口令进行游戏

高度集中注意力

3分钟

16分钟

用语言要求学生、提醒学生、体育委员整队声音响亮、口齿清激励学生。

简要讲述本课的主要内容及目标要求。

楚。

学生要力求做到快、静、齐。

组织：四列横队

教学内容

教师的指导

学生的学习与活动形式

1、学生会模仿几种动物的动作，掌握兔子跳和青蛙跳的动作方法，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣，发展学生的想象力和模仿能力，提高学生跳跃等基本活动能力。

2、让学生在相互学习活动和自我创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。

3、初步养成积极参与体育活动、虚心好学开拓创新的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。

练习时间

2分钟

基本活动：模仿性练习

障碍游戏：争做小勇士

的游戏；

5、教师带领学生原地练习青蛙跳；

6、教师引导学生做“青蛙过河”的游戏，游戏中逐渐使学生协调配上手臂动作，为学习立定跳远打好基础；

7、教师在活动中不断鼓励学生，使他们更有自信。

说“跳！跳！跳！”同时屈膝蹬地向上跳三下；

做好规定的小兔跳动作；

5、当教师讲“小青蛙”学生立即两臂在肩前曲肘，手掌自然向前模仿青蛙，并说“呱！呱！呱！”同时双脚连续跳三下；

6、学生数数自己要跳几下才能过“小河”，看看自己有没有进步；

7、学生在活动中学生努力上进，活泼愉快。

组织：如图

4、教师带领学生做“狼来了”4、学生在游戏时要遵守规则，要教师创设帮助受伤的小动物的情景讲解游戏的方法和规进入角色

游戏：

争做小勇士

则。

教师鼓励学生用自己学会的本领来做游戏，并做到不怕困难，争取胜利。

放松小结

恢复身心

教师引导学生分散进行自我放松。

教师引导学生对本课进行小结

学生认真思考用什么动作通过障碍，并尝试进行练习。

学生在教师的引导下进行游戏活动，游戏时遵守规则，并注意安全。

有团结合作的精神，鼓励帮助其他学生。

学生分成四个小组分散进行放带领同学们放松身心。

组织：如图

16分钟

3钟

松，小干部积极发挥自己的作用，分

器材

垫子8张

关于本教案的常见问题

Q：多种形式的行进跳跃方法和游戏特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《多种形式的行进跳跃方法和游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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