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《篮球》教案六年级：任课教师：寇世根教材教学目标1、篮球 课程类型新授课 1、认知目标：使90﹪的学生初步理解传接球的动作方法。 2、技能目标：使80—90﹪的学生初步学会正确的传接球的正确技术动作，并通过“分组”比赛提高学生传接球技术和能力、反应、协调等身体素质。 3、情感目标：培养学生合
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第一节 小篮球课堂实录【3】
未知
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关键词：第一节 小篮球课堂实录【3】
正文
《篮球》教案
六年级：
任课教师：寇世根
教材
教
学
目
标
1、篮球 课程类型
新授课 1、认知目标：使90﹪的学生初步理解传接球的动作方法。 2、技能目标：使80—90﹪的学生初步学会正确的传接球的正确技术动作，并通过“分组”比赛提高学生传接球技术和能力、反应、协调等身体素质。 3、情感目标：培养学生合作学习、交流学习的能力以及克服困难、挑战自我、积极上进的优良品质。
重点：
掌握传接球的技能及学练方法
难点：
对篮球产生兴趣，形成坚持锻炼的习惯 教学
过程
开
始
部
分
教学内容
一、课堂常规
1．
体育委员整队，报告人数
2．
师生问好
3．
宣布本课内容，目标及要求
4．
安排见习生
5．
进行安全教育
1、慢跑800米 2、柔韧性练习 头部；
腕踝关节；
上肢；
腰髋部；
膝部；
下肢 3、综合练习 正向慢跑 侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身 1.移动技术 2.传接球技术 3.原地运球 4、教学比赛
教师教法
1.
向学生问好，选宣布上课
2.
教师用鼓励性的语言，带动学生们的热情
学生活动
一、队列如图示
×××××××
×××××××
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
▲
1.要求：集队迅速，站姿端正 2.要求： 节奏明快，生动活泼
最大范围围绕篮球场地进行
组织： 组织： 篮球场地 练习
时间
3
分
钟
练习
次数
准
备
部
分
1、围绕篮球场地外侧进行，使用有效的场地 2、积极参加练习；注意力集中；保持距离；动作到位舒展；运用正确的技术
7
分
钟
基
本
部
1、分组轮换，胜队保留继续比赛，新队替换负队上场，以此类推 2、比赛要积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护
1、认真听教师的讲解 2、思考和分析教师的示范 1、学生模范教师的示范动作进行练习
20
分
分
结
束
部
分
教
具
准
备
后
记
一、放松
1.慢跑
2.静力性拉伸
二、课后小结
三、归还器材
四、师生再见
1.
组织学生慢跑拉伸放松
2.
引领学生调整呼吸，并语言提示动作
3.
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正 1.
看老师示范，随老师一同进行拉伸放松，缓解身体疲劳
2.
听教师小结，结合自身的情况，评价自己的表现
练习密度：
钟
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