综合游戏课时教案

体

育

课

教

案

授课

教师

高雨晴

授课年级

一年级

学生人数

48人

课次

1 教学

内容

1、游戏：看谁投得准

2、游戏：穿越丛林

场地器材

篮球场、小沙包48个、靶心4个、大呼啦圈8个、小呼啦圈8个、标志杆12个、绕杆4个、大体操垫4块、小体操垫4块

重

点

投掷的灵活运用；灵巧、协调的跳、钻、爬、绕过障碍

难

点

身体的灵活和协调性

1、认知目标：通过游戏，培养学生对的体育运动的兴趣与爱好，使学生乐于学习、善于学习，并在活动中具有展示自我的愿望和行为。

教学

目标

2、技能目标：学习游戏的方法与规则，使学生初步掌握肩上屈肘的投掷以及跳、跑、爬、钻的动作，发展灵敏、协调和力量素质。

3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感，发展学生形象思维能力和创造能力。

结构

时间

课的内容

一、课堂常规内容

1、体育委员整队，报告人数。

2、师生问好，检查服装。

开

始

部

分

3、提出本课内容、目标和要求。

4、安排见习生。

要求： 1、教师提前准备与检查器材。

1、按指定地点集合、整队。

2、向教师问好。

3、明确学习内容与要求。

4、集合做到快、静、齐。

准

备

部

分

二、准备活动

1、队列队形：

①立正、稍息、报数

②向前看齐、向右看齐

③向左转、向右转

④蹲下、起立

组织：以某同学为基准呈体操队形散开，如图2 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

四排

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

三排

◎ ◎ ◎ ◎ ◎

二排

◎ ◎ ◎ ◎ ◎

一排

★ 图2

3 分

钟

中

等

组织教法与要求

组织：学生成四列横队集合，如图1 ▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲

◎◎◎◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎◎◎◎

★ 图1

2

分

低

钟

时

间

强

度

准

备

部

分

基

本

部

分

2、分组展示

组织学生自由组合分成人数相等的四组，每队组织选队长、取队名、想口号，由组长带领到指定地点快、静、齐集合，展示小组，再由老师点评。

2、热身操 Sha-la-la

三、游戏

1、看谁投得准

规则：全班按分好的四组由队长发小沙包至每位组员手中，依次在指定位置对准前方靶心进行投准，投中一次记1分，没投中不加分，不减分分，每队由一名裁判员计数，分数最多为胜利。

教法：

1、教师喊口令。

2、学生集体练习。

要求：

1、

学生精神饱满，动作轻松整齐一致。

组织：各组长带到指定位置，组织队形如下图3 ▲▲▲▲ △△△△

▲▲▲▲ △△△△

★

◎◎◎◎ ●●●●

◎◎◎◎ ●●●●

图3 教法：1、组织学生有序分组展示

2、客观公正点评每个小组，并打分

要求：抓紧时间，快速完成任务。

组织：各组长带到指定位置，组织队形如下图4：

★

▲ △

▲ △

▲ △

◎◎◎◎◎●

●●●

图4 教法：

1、放热身操音乐，教师带领大家做热身操。

3、学生认真模仿。

要求：

1、动作整齐，跟上音乐节奏，快乐的模仿。

组织：如下图5

2 分

钟

4 分

钟

10 分

钟

★

◎ ▲ △ ●

◎ ▲ △ ●

◎ ▲ △ ●

◎ ▲ △ ●

教法：

低

中等

中等

1、教师调整队伍，讲解游戏方法与要求并示范。

2、教师安排做观察并安排裁判工作，赛后做简评。

要求：

1、学生听从指挥，喊口号为同伴加油。

2、按要求进行比赛,在竞赛中积极进取、顽强拼搏、团结协作、认真模仿。

基

本

部

分

2、团体闯关

规则：

在场地内按顺序画好起跳点摆放好体操凳、体操垫、呼啦圈、，听到老师“各就位”口令后，队伍的第一名同学站在出发区准备比赛。

听到哨音后第一名同学开始用平衡走、前滚翻、钻越、跨步跳等动作绕过标志杆，完成各个障碍后回到出发区，与第二名同学击掌后，第二名同学开始进入场地比赛，以此形式接力至最后一个学生，比赛完毕，裁判员计时，该时间为团队的比赛成绩。比赛结束后，各队完成比赛时间为名次，决定胜负。

罚分方法：对集合和退场行动迟缓的，在起跑线以外完成接力的、有其他不安全和不规范行为的要进行罚分。

四、整理放松、小结

1、集合整队

2、放松操（金色童年）

3、回收器材

4、点评、小结

5、下课

组织：如图6

图6

10 教法：

分

1、教师调整队伍，示范、讲解游戏方法与要求，做观察、裁判工作。

2、竞赛后简单评价

要求：

1、学生听从指挥，喊口号为同伴加油。

2、按要求进行比赛,在竞赛中积极进取、顽强拼搏、团结协作、认真模仿。

组织：如图3 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

▲ ▲ ▲ ▲ ▲

◎ ◎ ◎ ◎ ◎

◎ ◎ ◎ ◎ ◎

★

教法：教师领做、学生跟随老师合音乐放松

要求：按音乐节奏充分放松

3 分钟

中

钟

等

结

束

部

分

弱

运

动

负

荷

预

计

密

度

65%左右