与诚信为友说课稿【一等奖】

《与诚信为友》教学设计

太和小学 郝敬军

教学目标：

1.了解自己身边诚信的好事例。

2.能主动约束自己的言行，使自己成为一个诚实守信的人。

3.使学生知道诚信在社会生活中的作用。

教学重点：使学生知道诚信在生活中的重要作用。

教学难点：真正做到诚实守信。

教学关键：结合生活实际，理解诚实守信的重要性。

教具准备： PPT课件 诚信歌曲

教学过程：

一. 导入新课 感知诚信

1.

联系生活 理解诚信

师：社会主义核心价值观公民层面的内容你知道吗？

出示PPT（社会主义核心价值观的图文）

（爱岗 敬业 诚信 友善

）

师：诚信是一种品质，诚信是一种美德。

出示PPT （有一种美德叫诚信）

师：同学们，你们认为什么是诚信？

生：（联系自己学习生活的实际谈谈对诚信的理解）

生：（预设）（答应别人的师要做到；

不洗弄人，不说谎；

见到东西要及时还；

不失约；

言行一致；

主动承认错误；

不隐瞒别人的错误；）

师：同学们说的这些都是诚信的表现。

2.守则导航 感知诚信

师：《小学生守则》在诚信方面对我们提出了哪些要求？

生：小学生守则第六条：诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改(出示ppt守则内容) 师小结：出示PPT

（诚：就是诚实，用真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话。

信：就是言而有信，跟别人约定的事情要做到，取得别人的信任。

师：（出示PPT）诚实守信，是中华民族的传统美德，他早已融入民族的血液。

师：这节课我们我们要交一个共同的朋友——诚信. 出示PPT

《与诚信为友》

3.揭示课题板书 《与诚信为友》

二．参与活动 感悟诚信

1. 故事明理 感悟诚信

师：从古至今，有很多诚信故事教育我们如何讲诚信,让我们懂得了明信之理。

PPT出示：《狼来了》故事图 师：你知道这是什么故事吗？谁能讲一讲？

师：狼真的来了，孩子拼命地喊救命，为什么没有人来救他？

这个故事说明了什么道理？

PPT出示 （失去诚信的人，最终会失去信任）

2.回顾生活 分享诚信

师：在家庭，与父母和亲人之间；

在学校，与老师和同学之间；

在社会，与陌生人之间；

你有没有做到：不说谎不骗人；借东西及时还；敢于承认错误；不包庇他人的错误；捡到东西交公；答应别人的事情及时做到……老师没有想到到的诚信故事. 出示PPT：（表）

师：我们为什么做诚信守信的人？

如何做才是诚实守信的人？

3.联系生活 检验诚信

师：在平时与他人交往的过程中，点点滴滴的小事都能看出一个人是否诚信，更能看出一个人的品质。

情景一：《一件蓝衬衫》

师：在上次大合唱比赛活动中，发生了这样一件事。

出示PPT（书12页图 生配音）

师：你认为这是一件小事吗？为什么？

赵明做的对吗？以后你还愿意找赵明帮忙吗？

如果你是赵明，会怎么做呢？

师小结：“言必信，行必果。”答应别人的事要及时做到，言而有信,才会取得别人的信任。

情景二：《诚实的97分》

出示视频：（诚实的97分）

师：小强为什么左右为难？难在哪？

它该不该和老师说?说了你们会怎样看他?爸爸妈妈会怎样看他? 如果没有告诉老师他会怎么样？

生：（讨论说出自己的想法）

师小结：诚实比100分更重要,诚实是美德. 情景三：《检查作业》

PPT出示

李红是小组长，检查作业时发现好朋友张兰没完成作业，她把这件事告诉了老师。你觉得李红做得对吗？

师：如果你是张兰，你会怨她吗？

生：（议一议）

4.名言格言 积攒诚信 师：把你课前搜集到的有关诚信的名人格言

、格言、诗歌读给大听。

让我们共勉！

生：（读诚信的格言 名言 诗歌）

师：把你喜欢的诚信格言，作为自己的座右铭,时时鞭策自己事事讲诚信。

5.种诚信树 倡导诚信

师：四二班的同学个个讲诚信，四年二班就是一个诚信的集体。我倡议：在我们共同种下诚信树，大家同意吗？

出示PPT （诚信树）

师:你希望这颗诚信树上结出什么样的诚信果？

生：（说出自己的想法）

6.歌声飞扬

传唱诚信

师:孩子们,让我们唱出心中的诚信歌! 出示PPT背景音乐《诚信歌》

全部齐唱

三,体会收获

呼唤诚信 师:这节课你有什么收获? 生:(预设)(诚信很重要 诚信是一种美德 诚信师真情……)

师：看着你们一张张诚信的笑脸，

一双双诚信的双眼，

听着你们甜润心灵之歌，

感受到了你们一颗颗诚信的心！

希望你们从小事做起，人人讲诚信，事事讲诚信，做一名诚信少年!那么我们生活的集体会更加文明、和谐、友善！