与诚信为友多媒体教案及点评多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

《与诚信为友》教学设计教学目标：知识与技能：知道诚信在社会生活中的重要作用。过程方法：找寻身边诚心的事例。情感与态度：能主动约束自己的言行，使我们的社会风气更好。愿意为建立诚信的人文环境尽自己的努力。活动准备课前搜集诚信故事活动过程一、创设情境引入课题学校要进行大合唱比赛，李健同学向赵明借蓝衬衫，赵

资料类型：教学教案文档

所属课文：与诚信为友

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-26 08:03:00

来源学校

学校：义县朱瑞小学

与诚信为友多媒体教案及点评多媒体教案及点评

未知

2018-04-26 08:03:00

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关键词：与诚信为友多媒体教案及点评多媒体教案及点评

正文

《与诚信为友》教学设计

教学目标：

知识与技能：知道诚信在社会生活中的重要作用。

过程方法：找寻身边诚心的事例。

情感与态度：能主动约束自己的言行，使我们的社会风气更好。愿意为建立诚信的人文环境尽自己的努力。

活动准备

课前搜集诚信故事

活动过程

一、创设情境

引入课题

学校要进行大合唱比赛，李健同学向赵明借蓝衬衫，赵明说，好的，到时我一定带来。到了比赛的那一天，赵明却说：“我忘告诉你了……（书中例子）适时提出问题：如果你是赵明，你会怎样做呢？指定学生到前面表演小品，其他学生观看

生：

畅所欲言，阐述自己的看法。

出示课件板书：与诚信为友

二、故事明理

诚实守信

1、关于诚信，从古至今有很多故事，你们知道哪些？

2、同学们做了许多有关守信用的事情，谁来说一说自己或身边人的小故事？

三、诚信大检测

1、下面我们来进行诚信大检测活动（P14）

（教师引导学生如实填写。诚实填写的请举手。读一读自己填写的结果。）

2、生活中的小裁判

四、真心话大声说

在学习和生活中，大家都会遇到诚心的问题。关于诚信，你对与自己的生活接触到的身边人有哪些希望？请你说一说。比如说，老师、父母、同学、售货员等。（出示课件）（板书：人人讲诚信）

五、畅谈收获

升华感情

这节课你的收获是什么？

说到就要做到。我们的生活离不开诚信！有什么好办法能帮助我们做到守信用呢？

1、自己做不到的事情，就不能随便答应别人。

2、答应别人的事要及时做到。

总结：这节课我们了解了诚信故事，也检验了同学们是否诚实，请同学们课下观察身边诚信的事，了解周围诚信的人，我们下节课再继续探讨这个话题。

六、延伸

收集有关诚心的格言、诗歌等等。

七、板书设计：

与诚信为友

人人讲诚信

言必信，行必果。

人而无信，不知其可也。

关于本教案的常见问题

Q：与诚信为友多媒体教案及点评多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《与诚信为友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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