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3.我的温暖心情教学设计一/教学目标1.引导学生为了和家人共同建好自己的家,出谋划策,增进家人感情,共同进步。2.通过制定家庭计划,培养孩子的责任心。3. 体会孝敬父母,为家庭分忧的美德。二/学情分析我们临湘六小的孩子,有很多都是留守儿童,父母常年在外打工。孩子们与大人的交流很少,所以,这样的一个教
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3.我们共同面对优秀教案设计
未知
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关键词:3.我们共同面对优秀教案设计
正文
3.我的温暖心情教学设计
一/教学目标
1.引导学生为了和家人共同建好自己的家,出谋划策,增进家人感情,共同进步。
2.通过制定家庭计划,培养孩子的责任心。
3. 体会孝敬父母,为家庭分忧的美德。
二/学情分析
我们临湘六小的孩子,有很多都是留守儿童,父母常年在外打工。孩子们与大人的交流很少,所以,这样的一个教学活动,是很能够激发孩子们的共鸣的。21世纪教育网版权所有
三/重点难点
教学重点:通过制定家庭计划,培养孩子的责任心。
教学难点:体会孝敬父母,为家庭分忧的美德。
四教学过程
活动1【导入】音乐导入
一、视频激趣导入
教师:(出示《爸爸去哪儿》的视频)同学们,在这首歌里面你听到小朋友唱的“有我在就天不怕地不怕”告诉我们我们也是家庭的一份子。为了我们美好的家庭我们也应该为家庭出一份力。今天我们就来制定我们美好的家庭计划。21教育网
过渡:大家总是希望日子越过越好,同学们,你和家人对自己的家有什么愿望呢?
活动2【讲授】教学
二、家庭成员愿望表
家庭成员愿望表
妈妈的愿望
爸爸的愿望
我的愿望
我们共同的愿望
三、我能做什么
教师:为了实现家庭愿望,你能做些什么?
学生小组内交流。注意根据各自家庭的愿望来谈,比如:节约零花钱、为家人献计献策、拿出自己的压岁钱等。
四、制定家庭计划
教师:实现这些愿望还需要你和家人共同努力,请你根据大家的愿望设计一个“家庭计划”。
学生自由创作,可画可写。但是一定要有书面记录,便于以后家人互相监督,落实行动。
五、课中体验,深化感悟
在制定家庭计划的过程中,你们让老师感受到了你们愿意为你们的美好家庭做出自己力所能及的努力。谁能告诉老师你们了解你们的父母为了这个家庭生活的更好付出艰辛?
六、课后践行,内化感悟
完成孝心卡,让学生体会孝敬父母,为家庭分忧。
板书设计:
美好的家庭计划
我的温暖心情
愿望计划
孝敬父母为家庭分忧
活动3【作业】作业布置
为父母做一件力所能及的事。
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