演唱 放牛山歌教案推荐

《放牛山歌》教学设计

一、教学目标：

1、情感态度与价值观目标：

通过学习本课可以让学生更好地感受丰富多彩的民族民间音乐，体会音乐所表现的多姿多彩的生活情景，充满着浓浓的乡村生活气息和童年乐趣，激发对祖国民族音乐的热爱和对生活的热爱之情。

2、知识与技能目标：

能用明亮的歌声和愉快的情绪演唱这首歌曲，并用方言演唱出山歌的风格特点。认识二分音符复习附点四分音符和附点八分音符并认识“do,re,mi,sol,la”晿名并能唱谱。

3、过程与方法目标：

运用科尔文手势辅助学习各音。能够用打击乐器歌曲伴奏，运用旋律接龙节奏问答等方法进行模唱歌曲，从而有感情的表演唱。

二、教学重点难点：

重点：能用明亮的歌声和愉快的情绪演唱这首歌曲，并用方言演唱出山歌的风格特点。能够用打击乐器歌曲伴奏。

难点：运用和掌握二分音符，复习附点四分音符和附点八分音符的使用。

三、教学准备：多媒体、钢琴、打击乐器。

四、教学过程：师生问好：同学们你好，

1、导入：师生问好！

2、欢迎同学们来到快乐的音乐课堂，请同学们聆听音乐，感受音乐有什么样的特点，什么样的风格，是什么地方的音乐？介绍山歌，（那么这种高亢明亮的声音演唱风格是山歌的一种，那么山歌是民歌的一种，流传于砍柴，放牧时或民间个会时而唱的，节奏自由，旋律悠长。）

3、让我们欣赏视频，你都看到了什么？猜猜是什么地方？介绍四川，四川是以汉族为主的多民族的省份，有着浓厚的民作风情，有腔调优美的川剧还有幽默的方言。

4、今天我们来了解四川音乐来学习一首新的四川儿歌民歌《放牛山歌》请同学们一起读课题。

5、请同学们认真聆听这首儿歌，你听到歌曲有什么要的感受？听到了什么？想象到什么？

6、请同学们一起体验律动，带着这种心情来做律动。感受高亢明亮的风格。歌曲是几拍子的？

7、请同学们边做边感受歌曲的速度，节奏，曲调，歌声有什么样的特点。从而听到歌声带给你什么样的感受。

8、老师再来做一种动作，请观察老师在哪里发生了什么变化？“X—”在哪里做了动作。

9、请同学们再来做一遍每当遇到二分音符时划圈。

10、找出出现了那些音，用柯尔文手势来做变颜色的部分边做手势边常准音高。跟老师来唱一唱，12356五声调式。

11、改编谱子，降低难度，先唱一个小节唱四分音符，一小节唱二分音符。再来加大难度唱谱子

12、我们来唱一唱完整的谱子，分成几个乐句，有哪些相同之处，前面乐句节奏紧密，（附点四分音符）五乐句节奏舒展（二分音符），去掉：欢快活泼。

13、这首音乐的歌词很有特点？请谈一谈你发现了什么？衬词的作用。

14、轻声唱出来，让我们来唱一唱这首歌曲用高亢明亮的歌声唱。

15、老师再来演唱请认真聆听有什么区别？（方言）

16、同学们来唱一遍。

17、打击乐器伴奏。

18、全体表演