12.多彩的民族风情优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《多彩的民族风情》教学设计教学目标：1、了解我国个民族衣食住行的特点及丰富多彩节日的学习，初步了解其多彩的生活习惯和风土人情。2、3、了解各民族习俗、禁忌、理解和尊重各民族的文化。知道要通过自己的努力增进民族团结。教学准备：1、搜集关于各民族衣食住行的相关资料，包括：形成原因、主要特点、实物图片。2

资料类型：教学教案文档

所属课文：12.多彩的民族风情

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2018-04-23 15:02:00

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学校：同心县王团镇沟南完全小学

12.多彩的民族风情优秀教学设计

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关键词：12.多彩的民族风情优秀教学设计

正文

《多彩的民族风情》教学设计

教学目标：

1、

了解我国个民族衣食住行的特点及丰富多彩节日的学习，初步了解其多彩的生活习惯和风土人情。

2、

3、

了解各民族习俗、禁忌、理解和尊重各民族的文化。

知道要通过自己的努力增进民族团结。

教学准备：

1、搜集关于各民族衣食住行的相关资料，包括：形成原因、主要特点、实物图片。

2、搜集感兴趣的实物、食品。

3、搜集有关民族节日的传说和小故事。

教学过程

一：关于衣食住行的探究性学习:

1、展示学生搜集的不同民族衣食住行的资料。

2、小组交流搜集道德资料。

3、小组拍代表向全班介绍搜集到的民族资料。

衣：（1）、各民族服饰中与生活习惯关联大的有哪些？

（2）、各民族服饰中与图腾文化关联大的有哪些？

（3）、给民族服饰中与传统习俗关联大的有哪些？

食：（1）、各民族饮食口味的探究：他们喜欢吃甜的、辣的、酸的还是咸的？

（2）、各民族的饮食口味与什么有关。

住:1、各民族习惯住在什么环境中？山区、水边、森林、平原还是戈壁。

2、他们的居住与什么有关？

行：（1）、调查哪些民族喜欢骑马？哪些民族喜欢龙舟，哪些民族的交通工具最有特色?

（2）、这些各具特色的交通工具和什么有关？

二、故事会

1、把搜集到的关于民族节日的传说、故事向同学们讲一讲

2、根据故事内容和演讲表现，评选出班班级的“故事大王”。

三、图片展

1、根据学生的兴趣及关注内容，讲班级同学分成若干组。

2、每个小组讲学习的成果、搜集到的资料进行整理。

3、讲全班搜集到的资料整理到一起，根据不同的板块设计一期“民族风情”图片展。

4、每个小组派小导游对图片展的内容进行讲解。

四、课外拓展

我们这里有哪些民族特色食品? 学生分小组进行调查我们这里的特色食品，并进行交流。

关于本教案的常见问题

Q：12.多彩的民族风情优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.多彩的民族风情》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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