12.多彩的民族风情优秀教学设计
12.多彩的民族风情优秀教学设计
未知
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关键词：12.多彩的民族风情优秀教学设计
正文
《多彩的民族风情》教学设计
教学目标：
1、
了解我国个民族衣食住行的特点及丰富多彩节日的学习，初步了解其多彩的生活习惯和风土人情。
2、
3、
了解各民族习俗、禁忌、理解和尊重各民族的文化。
知道要通过自己的努力增进民族团结。
教学准备：
1、搜集关于各民族衣食住行的相关资料，包括：形成原因、主要特点、实物图片。
2、搜集感兴趣的实物、食品。
3、搜集有关民族节日的传说和小故事。
教学过程
一：关于衣食住行的探究性学习:
1、展示学生搜集的不同民族衣食住行的资料。
2、小组交流搜集道德资料。
3、小组拍代表向全班介绍搜集到的民族资料。
衣：（1）、各民族服饰中与生活习惯关联大的有哪些？
（2）、各民族服饰中与图腾文化关联大的有哪些？
（3）、给民族服饰中与传统习俗关联大的有哪些？
食：（1）、各民族饮食口味的探究：他们喜欢吃甜的、辣的、酸的还是咸的？
（2）、各民族的饮食口味与什么有关。
住:1、各民族习惯住在什么环境中？山区、水边、森林、平原还是戈壁。
2、他们的居住与什么有关？
行：（1）、调查哪些民族喜欢骑马？哪些民族喜欢龙舟，哪些民族的交通工具最有特色?
（2）、这些各具特色的交通工具和什么有关？
二、故事会
1、把搜集到的关于民族节日的传说、故事向同学们讲一讲
2、根据故事内容和演讲表现，评选出班班级的“故事大王”。
三、图片展
1、根据学生的兴趣及关注内容，讲班级同学分成若干组。
2、每个小组讲学习的成果、搜集到的资料进行整理。
3、讲全班搜集到的资料整理到一起，根据不同的板块设计一期“民族风情”图片展。
4、每个小组派小导游对图片展的内容进行讲解。
四、课外拓展
我们这里有哪些民族特色食品? 学生分小组进行调查我们这里的特色食品，并进行交流。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-23 15:02:00
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作者信息
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来自：学校：同心县王团镇沟南完全小学
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