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关键词：演唱摇啊摇第二课时教学设计

正文

《摇啊摇》教学设计

教学内容：

1、学唱歌曲《摇啊摇》。

2、歌表演《摇啊摇》。

教学目标：

1、学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。

2、背唱《摇啊摇》，并进行表演。

教学重、难点：

1、能听辨音的高低并进行模唱，在听视唱中能唱准音。

2、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现自己的情感。

教学过程：

1、导入：

师：大家经常去爷爷奶奶、外公外婆家吗？大家都怎么去啊？

生：坐汽车、坐飞机、坐火车……

师：我们今天来学习一首歌《摇啊摇》，看看这个小朋友是怎么去外婆家的好不好？

生：好。

2、小练习：

随音乐拍手。

3、歌曲学习：

1）放《摇啊摇》录音，学生感受歌曲情绪。

2)放《摇啊摇》录音，学生做划船律动，体验6/8拍的强弱感。

用‘LU’哼唱。

3）教师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱。

4）结合口风琴进行视奏练习。

5）学生模唱学习歌曲(部分学生演奏乐器、部分学生模唱；轮换进行)。

4、创编动作：

边唱边自编动作表演歌曲《摇啊摇》，要求自创动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行

表演。

5、活动：

1）让学生说说三角铁有哪两种敲法。

2）分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴奏。

3）分组展示。

4）让学生试着敲一敲，说说有什么特点？（在长音处用）。

5）一部分学生边唱边表演，一部分学生用打击乐伴奏。

6）除选择三角铁伴奏外，还能用什么打击乐同样渲染《摇啊摇》的意境？

用三角铁、碰铃、沙球等为歌曲伴奏。

7）分组或集体表演。

6、小结：

今天大家学习了《摇啊摇》，体会到了歌曲活泼悠然的情绪。希望大家平时能多去看看爷爷奶奶、外公外婆，做一个孝顺的好孩子！

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