春到沂河名师教学设计.pdf

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关键词：春到沂河名师教学设计

正文

沙坪坝区“学本式卓越课堂”第五组共同体

音乐学科五年级（下册）导学精要

第

一

单元《春意》（第4课时《春到沂河》）

设计教师使用教师＿＿＿＿＿＿使用时间＿＿＿＿＿＿

学习目标：

1、聆听乐曲《春到沂河》，想象春水一路奔流的情景，并能从音乐中感受春水带给我们的快乐。

2、在聆听中理解歌词的含义。

学习重难点：

聆听并理解歌词的含义，感受春水的快乐。

学习准备：钢琴、书、多媒体课件

学习过程：

一、知识链接

1、复习歌曲《春雨蒙蒙的下》

2、自然现象的变化导入：

同学们，春水从何处来？冬去春来，大地回春，冰雪融化，形成春水。春水又怎样活动，他们去向哪里？

生练复习歌曲的演唱，能加上有感情生动地表演唱。

师导进一步指导学生用自然和谐的声音演唱歌曲。

二、自主探究

【学习内容】

欣赏《春到沂河》

1、初听乐曲，思考：歌曲创设了一副怎样的画面？表现出怎样的情绪？

2、复听音乐，思考：合唱有几个声部？春水象什么？

3、再次聆听《春到沂河》，边听边跟着歌声朗读歌词，并让学生在教材的歌词上划上小节线。

【学生活动】1、学生安静聆听，充分发挥音乐想象。

2、鼓励学生以小组为单位，说出自己对音乐的理解。

【教师导学】

语言鼓励与引导。

三、合作演练

【学习内容】

1、按教材上标出的节奏，练习徒手拍击。

2、小组互相练习。

3、指导学生注意速度要与歌曲一样。

4、选择合适的节奏乐器按徒手打击的方法为歌曲伴奏。

【学生活动】

各组按照合作要求开展活动。练习时间10分钟。

【教师导学】

1、指导学生注意速度要与歌曲一样。

2、乐曲伴奏练习给予适当指导。

四、精彩时分

1、分组成果展示，组织学生互相评价展示小组的表现。

2、给表现优秀的团队计分奖励。

春到沂河名师教学设计