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绿色行动教学设计一、学习目标:1.知识与能力:初步了解哪些是白色垃圾。 2.过程与方法:引导同学认识绿色生活,一起讨论如何选择绿色生活。3.情感态度价值观:激发同学对生活的热爱之情和对绿色生活的向往之情。二、活动准备教师准备课件,同学课前到超市、菜市场寻找绿色食品。三、教学过程1.导入 出示脏乱

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绿色行动教学设计方案

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绿色行动教学设计方案

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正文

绿色行动教学设计

一、学习目标:

1.知识与能力:初步了解哪些是白色垃圾。 2.过程与方法:引导同学认识绿色生活,一起讨论如何选择绿色生活。

3.情感态度价值观:激发同学对生活的热爱之情和对绿色生活的向往之情。

二、活动准备

教师准备课件,同学课前到超市、菜市场寻找绿色食品。

三、教学过程

1.导入 出示脏乱的图片

(1)教师:这种生活环境你们喜欢吗?那么,我们应该追求一种什么样的生活呢?

(2)小组讨论

(3)教师小结:为环保做出了自身的贡献,这就是“绿色家庭”。

2.新课

现在我们就一起乘坐绿色列车,开始环保之旅第一站——“绿色家庭”

(1)在家庭中,我们经常会用到塑料袋,他们会不会造成污染?

(2)小组讨论:怎样远离白色垃圾,垃圾该如何处理?(出示垃圾桶)

(3)小组汇报:用竹篮和布袋 (4)蔬菜、水果洗干净再吃

(4)讨论:(拿出一瓶水)我们洗的的生活用水主要来源在哪?怎样处理用过的水?

(5)写一写:做家庭小卫士:

给爸爸妈妈提建议。

绿色环保第二站——“绿色校园”

1.校园里什么会污染环境?我们应该怎么做?

绿色环保第三站——“绿色超市”

1.教师:课前大家到超市去寻找绿色食品,有什么收获吗?

2.出示绿色食品的标志,引导同学进一步弄清什么是绿色食品。

3.同学汇报在超市寻找绿色食品的情况并填写,课本41页。

终点站到了,第四站——“绿色西部”

1.维护环境是一个永恒的主题,让我们一起呵护绿色家园。愿家乡的天更蓝,地更绿,水更清,山川更秀美,泥土永芬芳。

2.同学设计未来的绿色家园。

(1)分小组合作,有的同学画,有的同学写。

(2)同学上台展示自身的作品,并作简单介绍。

(3)师生一起评议。

(4)交流:我们心中未来的绿色家园。

总结

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《绿色行动》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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