7．文明如厕讲卫生课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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文明如厕讲卫生榆树市第五中学王建东教学目标：1、知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。2、养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。3、知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。教学重点：1、知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。2、会

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所属课文：7．文明如厕讲卫生

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2018-05-18 16:07:00

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学校：榆树市第五中学

7．文明如厕讲卫生课件配套优秀获奖教案

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关键词：7．文明如厕讲卫生课件配套优秀获奖教案

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文明如厕讲卫生

榆树市第五中学

王建东

教学目标：

1、知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

2、养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

3、知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。

教学重点：

1、知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

2、会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

教具准备：ppt、厕所标志

一、新课导入

1、教师：同学们，你们知道人为什么要上厕所吗？（学生自由发言）

2、教师表扬回答正确的学生，并小结：上厕所就是要排除我们每天喝水、吃饭后经过消化产生的废物，这些废物有尿液和粪便。我们每天要按时规律地把他们排出去，才能使身体正常运转。通过不断地消化食物吸收营养排除废物，才能使身体健康成长。（板书课题：文明如厕好习惯）

3、教师提问：同学们，你们认识这些有趣的图片吗？它们分别

代表了什么含义？（学生自由发言）

4、教师小结并提问：如果是你自己会这样做吗？谈谈自己的感受（学生自由发言）

5、教师小结：我知道

如厕前，带手纸；有人在，要等待；如厕后，要冲水；整好衣，把手洗（学生跟着朗读）并提出洗手的重要性

二、正确的洗手方式

1、老师提问：同学们，平时都怎么洗手？

老师总结：湿、搓、冲、捧、擦等5个步骤，并编制洗手歌（学生朗读）

2、老师提问：不正确的洗手方式会造成哪些危害？

三、如何做到文明如厕

1、教师提问：同学们，你都知道那些不文明的如厕行为，你会怎么办？多媒体出示教学内容中的八种不文明行为：

一、是在厕所里躲猫猫；

二、是人为破坏厕所门把手；

三、是便后洗手没关紧水笼头；

四、上完厕所不及时冲水，污染空气；

五、是把厕所当聊天室；

六、是便后手纸乱扔；

七、是便池周围满是污渍；

八、将果皮垃圾扔进便池内；

2、学生讨论，代表发言

3、教师小结：在厕所里躲猫猫、人为破坏厕所门把手、便后洗手没关紧水笼头、上完厕所不及时冲水，污染空气、把厕所当聊天室、便后手纸乱扔、便池周围满是污渍、将果皮垃圾扔进便池内都是不文明的行为，同学们一定要讲文明哦！通过大家的爱惜使用和共同维护，我们才会拥有一个干净、舒适的如厕环境。

四：生活常识

让同学们知道男女厕所的标志，及内部结构；便后冲水阀门的位置；辨别厕所内是否有人；便后洗手的位置

关于本教案的常见问题

Q：7．文明如厕讲卫生课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7．文明如厕讲卫生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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