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家乡的桥教学目标1.让学生熟悉家乡的桥,了解家乡的桥文化2.学习用不同的材料、不同的方法,甚至不同的艺术语言表现家乡的桥。3.陶冶学生的情感,提高审美能力,激发对家乡的热爱之情。课前准备:录像带、照片等有关桥的美术作品。有关古今中外桥梁的图片资料、学生喜欢用的绘画工具。教学流程第一课时一、教学导入:

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6.家乡的桥教学设计方案

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6.家乡的桥教学设计方案

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家乡的桥

教学目标

1.让学生熟悉家乡的桥,了解家乡的桥文化

2.学习用不同的材料、不同的方法,甚至不同的艺术语言表现家乡的桥。

3.陶冶学生的情感,提高审美能力,激发对家乡的热爱之情。

课前准备:录像带、照片等有关桥的美术作品。有关古今中外桥梁的图片资料、学生喜欢用的绘画工具。

教

学

流

程

第一课时

一、教学导入:

教师检查学生是否按老师要求先走访调查了家乡的桥,并是否已写好200字左右的调查记录,和以线描的形式画出的桥。

展示学生的记忆画作品。并请这些同学读一下自己的调查记录(人文、建筑等多方面的内容)。请学生发表评价意见。

二、教学新授:

教师介绍桥梁知识。著名桥梁欣赏。

展示有关桥梁的美术作品,请学生欣赏评价。

三、布置作业:

(1)请学生对线描作业进行补充和修改,并以自己喜欢表现的手法进行涂色完成作业。

四、作业展示评价:

请学生把调查记录和作业连起来装裱展示。

评出“小记者奖”,授予走访调查和作业表现突出的学生。

五、教学延伸:

播放录像片,介绍家乡风貌和有关桥梁介绍。

第二课时

一、

导入新课

1、上堂课同学们画了自己喜欢的桥,画的真不错。但是,如果同学们再加入自己创造性的思想,那就更好了。

2、现代桥梁的作用不仅仅用于便利人的过河,对于河两边的地区繁荣市场、发展经济也起着很大的作用。而且,桥梁设计得也越来越新颖,越来越讲究美观。桥梁设计专家也就在这方面下了很大的工夫。

今天,我们大家就来做做桥梁设计专家,如果要你来设计这座大桥,你会怎样设计?

二、新授

1、首先请同学们来欣赏一下各种桥的优美姿态。

欣赏图片中各种各样的桥。(苏格兰钢架铁路桥、英国伦敦塔桥、日本现代跨海桥、立交桥……)

2、分析教材范画,范作。

①

可用多种铅画纸、硬板纸、细木条、黏土等制作。

②

可用多种用色工具,合作绘画。

③

让学生说说教材作品好在哪里?作者设计的新奇地方在哪里?

3、学习绘画、制作方法。

三、布置作业

进行绘画或者手工制作。可以画自己幻想中的新桥,造型功能有新意,加入自己的想象,大胆创造;可以用你们的巧手,利用各种材料进行制作。

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关于本教案的常见问题

Q:6.家乡的桥教学设计方案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《6.家乡的桥》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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