6.家乡的桥教学设计方案
6.家乡的桥教学设计方案
未知
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关键词：6.家乡的桥教学设计方案
正文
家乡的桥
教学目标
1．让学生熟悉家乡的桥，了解家乡的桥文化
2．学习用不同的材料、不同的方法，甚至不同的艺术语言表现家乡的桥。
3．陶冶学生的情感，提高审美能力，激发对家乡的热爱之情。
课前准备：录像带、照片等有关桥的美术作品。有关古今中外桥梁的图片资料、学生喜欢用的绘画工具。
教
学
流
程
第一课时
一、教学导入：
教师检查学生是否按老师要求先走访调查了家乡的桥，并是否已写好200字左右的调查记录，和以线描的形式画出的桥。
展示学生的记忆画作品。并请这些同学读一下自己的调查记录（人文、建筑等多方面的内容）。请学生发表评价意见。
二、教学新授：
教师介绍桥梁知识。著名桥梁欣赏。
展示有关桥梁的美术作品，请学生欣赏评价。
三、布置作业：
（1）请学生对线描作业进行补充和修改，并以自己喜欢表现的手法进行涂色完成作业。
四、作业展示评价：
请学生把调查记录和作业连起来装裱展示。
评出“小记者奖”，授予走访调查和作业表现突出的学生。
五、教学延伸：
播放录像片，介绍家乡风貌和有关桥梁介绍。
第二课时
一、
导入新课
1、上堂课同学们画了自己喜欢的桥，画的真不错。但是，如果同学们再加入自己创造性的思想，那就更好了。
2、现代桥梁的作用不仅仅用于便利人的过河，对于河两边的地区繁荣市场、发展经济也起着很大的作用。而且，桥梁设计得也越来越新颖，越来越讲究美观。桥梁设计专家也就在这方面下了很大的工夫。
今天，我们大家就来做做桥梁设计专家，如果要你来设计这座大桥，你会怎样设计？
二、新授
1、首先请同学们来欣赏一下各种桥的优美姿态。
欣赏图片中各种各样的桥。（苏格兰钢架铁路桥、英国伦敦塔桥、日本现代跨海桥、立交桥……）
2、分析教材范画，范作。
①
可用多种铅画纸、硬板纸、细木条、黏土等制作。
②
可用多种用色工具，合作绘画。
③
让学生说说教材作品好在哪里？作者设计的新奇地方在哪里？
3、学习绘画、制作方法。
三、布置作业
进行绘画或者手工制作。可以画自己幻想中的新桥，造型功能有新意，加入自己的想象，大胆创造；可以用你们的巧手，利用各种材料进行制作。
文档信息
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- 上传时间： 2018-03-30 15:23:00
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作者信息
5ygggwenku_71421
来自：学校：邱县第二实验小学
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