7．文明如厕讲卫生优秀教案设计是什么类型的资料？

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关键词：7．文明如厕讲卫生优秀教案设计

正文

文明如厕讲卫生

授课人：周明琼

一、教学目标：

1、知识目标：知道文明如厕是一个人最基本的文明素养。

2、能力目标：知道如何文明如厕。

3、情感目标：养成文明如厕的好习惯。

二、教学重点

1、知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

2、会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

三、教学过程：

人每天都会进食，人体对食物消化吸收营养后，会产生一定的废物，这些废物包括尿液和粪便。这些废物如果在身体中存留的时间过长，会对身体不好，所以要每天有规律地从体内排出，保持身体消化系统的正常运转，这样才能保持身体健康成长。每个学生要养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。做到文明如厕，共同维护好公共卫生。揭示课题：文明如厕

一、

讲解如厕陋习

小小的厕所，最能反映一个国家、一个社会、一个单位的文明程度。厕所是一个小小的窗口，但它却能最真实地检验一个人的文明素养。

出示图片：提问：看了这些图片你有什么想法？同桌讨论

如厕陋习：

1、大小便不入池：小部分同学把小便撒在地面上，纸篓里、墙上。把大便解在小便池。

2、手纸不入纸篓：厕所纸篓专门是用来放用过的手纸的，而有的同学却把手纸到处乱扔。在厕所的纸篓里不时地发现一些小食品袋子、饮料瓶，还有同学把食品袋子、塑料瓶丢进便池，堵塞下水道。

3、乱扔清洁工具：个别同学，喜欢恶作剧，把厕所的纸篓踢进便池，还有的同学把扫把、拖把扔进便池。

4、乱涂乱撕乱贴

：个别同学喜欢在厕所的墙壁上写骂人的污言秽语，撕墙上文明用语的及时贴。这些同学的行为很不道德。

5、在厕所暴露自己的阴暗面。

个别同学在厕所里吸烟、打架、欺负低年级的同学……

对于这些陋***时都应该注意些什么呢？出示图片：大小便后记得及时冲水；出厕后记得洗手，水龙头要开小点，节约用水；路上要慢走，怕撞到别人。

二、出示本校厕所公约

1、爱护公物，珍惜设施，节约用水，方便自己，方便大家。

2、大便入池，手纸入篓，严于律己，养好习惯。

3、及时冲洗，及明清扫，保持厕所洁净。

4、尊重自己，尊重他人，不乱涂乱画，保持墙面洁净。

三、如厕文明标语

“同学们，冲啊！”“不论固态液态，请一并冲掉。”

“来也匆匆，去也冲冲。”“冲一冲，你好，我也好。”“快来冲厕所，哼哼哈兮……一身香气！”“冲一冲，路迢迢水漫漫，给别人些方便，

你为何不干？”“向前一小步，文明一大步。”

“贴近文明，靠近方便。”“越在黑暗中，越做光明事，这就叫道德。”

四、文明如厕倡议书

1.积极参与学校厕所卫生集中整治工作，营造文明入厕的良好氛围，并积极参与其中，争做“文明入厕”的传播者、实践者、示范者。

2.遵守学校公厕管理制度，自觉按照公厕规章加强自我约束，自觉做到便后冲洗、不乱吐乱扔、不乱刻乱画，爱护厕内公共设施和公共卫生，从个人点滴行为做起，加快文明如厕进程。

3.轮值厕所清洁工作时，认真负责打扫。做到地面整洁无纸屑、无杂物；墙壁干净并且无乱涂乱画现象；地面无积水；卫生工具摆放整齐。

五、小知识：国外如厕小知识

六、做个文明的小学生：从现在做起，做到以下几点：（三管）

1、管住自己的嘴：不说脏话，不随地吐痰；

2、管住自己的手：不损坏公物，不乱扔杂物；

3、管住自己的脚：不踢门，不踩墙。

总结文明小提示：向前一小步，文明一大步！！！

资料摘要

7．文明如厕讲卫生优秀教案设计

7．文明如厕讲卫生优秀教案设计

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关于本教案的常见问题

Q：7．文明如厕讲卫生优秀教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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