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体育教案班级：二年级教材教学目标部分准备部分投掷：单脚踢毽子游戏：自创游戏1．初步学习单脚踢毽子的动作方法和技术2．发展学生下肢的力量和身体的协调性3．培养学生团结协作的能力和较强的集体荣誉感，培养创新的意识以及遵守纪律的习惯时间教学内容教、学、练的步骤组织与要求组织：四列横队运动负荷时间0.5 １
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3.踢毽子优秀教学设计
未知
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关键词：3.踢毽子优秀教学设计
正文
体育教案
班级：二年级
教
材
教
学
目
标
部
分
准
备
部
分
投掷：单脚踢毽子
游戏：自创游戏
1．
初步学习单脚踢毽子的动作方法和技术
2．
发展学生下肢的力量和身体的协调性
3．
培养学生团结协作的能力和较强的集体荣誉感，培养创新的意识以及遵守纪律的习惯
时
间
教学内容
教、学、练的步骤
组织与要求
组织：
四列横队
运
动
负
荷
时间
0.5
１
2
１
次数
1
2 | 3 2 | 3 2*8
4*8
强
度
小
中
大
中
中
６
| 9 分钟
一：教学常规
教师讲解本次课的1．
师生问好
内容和任务并提出2．
布置课的任务和内容
课中要实现的目标
3．
提出课的目标
4．
激发学习的热情
二：分小组的慢跑
教师领作专门的准备活教师以想不想“踢动
多”来调动学生学三：小游戏：喊数抱团
习的积极性
教师给出口令、提四：徒手操
示
在身体的三个方向击掌
由小组长带领作徒胯下和腿下的击掌
手操和活动个关节五：活动各关节
的拍节
1．
头部运动
教师带领的专门的2．
肩部运动
准备活动
3．
腰部运动
4．
腹背运动
5．
腿部运动
六：身体的协调性练习
脚尖脚跟跳；平日的练习
难、重点：动作的规范到位以及动作和口令的协调
一：踢毽子的练习
难、重点：身体的协调法力
踢毽时，脚触及毽子的位置
1．
游戏：抛、接毽子的1．
教师的示范和讲解
2．
学生的自然组练习
3．
教师示范、领做动作
*
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
要求：站队静、快、齐
，认真听讲
组织：自然分组的四个小组在教师的周围站成四个圆圈
要求：积极参加
注意安全
动作规范到位，听从小组长的指挥
18 | 20 分钟
组织：
散点
要求：
动作的协调和规范
相互帮助练习提高
8
中
基
本
部
分
游戏
2．
“自抛自接”
3．
用身体的其他部位（手臂除外）接毽子的练习
4．
分小组的创新抛接练习
二：分小组的创新游戏
分小组的自由练习
难、重点：小组的组织和规则的制定
三：游戏：创新游戏的展示
“勇闯天涯”（可由学生命名）
难、重点：安全和对规则的遵守、对踢毽子的动作方法的运用
4．
教师的集中的纠正和选优示范
5．
反复练习
6．
教师对毽子触脚内侧的动作的反复练习和强调
7．
对学生创新的适时引导
8．
积极回答教师的提问
1．
教师对游戏方法和规则的讲解
2．
教师参与课的游戏
3．
执行裁判
4．
教师语言引导学生创新游戏的方法
１．
调整呼吸
２．
相互帮助放松
要求：动作协调
脚触及毽子的位置正确
按老师的要求练习
组织：
以小组为单位，不同方向的自由练习
1．
服从规则和小组的要求
2．
积极参与、努力拼搏
2
1 ｜
2 中
大
结
束
部
分
３
| ５
分钟
一：意念放松
二：有针对的放松腿
三：回顾课的学习情况
四：师生再见
五：收器材
组织：
散点在老师的周围
要求：放松积极
相互帮助
1.5
２
｜
４
小
190 180 170 150 140 160 130 120 100 910 10 80 0 5 10 15 20 25 30 3540
练习密度
35-40 ％
平均心率
110～120 次/分
最高心率
150 出现时间
34分钟
课
后
反
思
课的任务基本实现，内容完成的情况较好
课中学生参与活动的热情较高
游戏的环节要加强各小组的监督和练习的实效性
对游戏规则遵守情况的总结
对课中有创新意识的小组或个人的表扬
加强对表现突出的学生的道德教育
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