3.踢毽子公开课教学设计模版是什么类型的资料？

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3.踢毽子公开课教学设计模版｜教案在线预览

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关键词：3.踢毽子公开课教学设计模版

正文

《踢毽子》教学设计

一、

指导思想：

本课以“以体育课程标准”为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，在教师的指导下学习。在教学形式上，让学生开动脑筋，大胆创新，在玩中学、学中玩。让学生在宽松、和谐、开放的环境下学习、锻炼，使学生感受民族体育活动的文化启迪和乐趣。

二、

教材分析：

针对学生身心的特点选择传统民族体育项目踢毽子为本课的主要学习内容，将传统的毽子变形，进行变式教学。围绕毽子展开各种技巧、技能的练习及游戏、比赛活动，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，使学生的个性得以体现。

三、

学情分析：

小学一二年级学生活泼好动，喜欢各种游戏、比赛，通过有趣、灵活的运动形式充分调动学生的积极性，从而完成和掌握学习目标。

四、教学目标

【知识与技能】学会踢毽子的动作要领和练习方法，并有连续踢毽的能力。通过实践盘踢的空踢动作，使85%的学生能作出正确的盘踢动作，50%的学生能基本完成一抛一踢一接练习。

【过程与方法】通过学习、游戏使学生的灵敏性、协调性、柔韧性和平衡性得到发展。

【情感态度价值观】通过分组练习，培养学生的团结合作意识，能够在教学活动中表现出与同伴友好相处共同学习，让学生体验互

助学习的乐趣。

五、教材重难点

重点：学生知道踢毽子的动作要点和练习方法。

难点：学生踢毽子时小腿内收高度不够，毽子踢的角度不确定，致使学生没有连续踢毽子的能力。

六、场地器材

毽子40个

七、教学流程

1.开始部分：教学常规：a:体委整队，报告人数b:师生问好c:教师宣布本节课的内容，同时说明教学要达到的目标以及课堂的纪律问题d:检查着装

组织：成四列横队

要求：快、静、齐

2.准备部分：

a:猜谜语，简单介绍.

踢毽子是中国民间传统运动项目之一。根据史料记载和出土文物证明，它起源于中国汉代；唐宋时期开始盛行，在民间流传极广，集市上还出现了专门制作出售毽子的店铺；明代开始有了正式的踢毽比赛；清代达到鼎盛时期，在毽子的制作工艺和踢法技术上，都达到空前的程度。20世纪30年代后，踢毽运动曾一度衰落。新中国成立后，大力扶植发展中国这一传统运动项目。

b:队列队形--热身腿部操弓步压腿，弓步侧压腿，膝关节运动

。

c:功能。

d:看视频《盘踢》

3.基本部分：学生人手一只毽子，并且按照自己的个人习惯进行踢毽子的练习，在练习结束后请同学们回答自己在踢毽子时所采用的踢毽子的方式，引导学生总结出踢毽子的要点---根据学生踢毽子的动作，告诉学生毽子的多种踢法。

（1）基本动作

盘踢

身体站直，左（右）腿支撑，右（左）大腿带动小腿，大腿抬起，与身体成90度角，小腿横向抬起，与大腿成90度角，屈膝上摆，膝关节外展，小腿上摆击毽子的一刹那，踝关节内屈端平，用脚弓内侧将毽子向上踢起。

（2）动作要点

屈膝上摆，膝外展，踢毽脚踝要端平。

练习：

a:学习盘踢的基本动作，“空踢”练习法（不用毽子，模仿踢毽子的动作）；

b:牵绳练习法（用一根细绳拴住毽子，自己用手拉住绳子练习踢毽动作）；

c:一抛一踢一接练习法（自抛自踢自接）；

d:尝试连续踢（个人与同伴，小组与小组之间比赛法）。

练习中培养学生善观察、勤思考、多体验的好习惯；重点是要把握好脚迎毽子的时机；体验踢毽子时毽子的直上直落和毽子的高

度。

E:集中分组练习。】

F:比比谁踢得多。

4.结束部分：教师带领学生放松，然后，以学生谈体会和收获的方式，进行总结评价。

资料摘要

3.踢毽子公开课教学设计模版

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文档信息

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配套课件

3.踢毽子PPT课件和教学目标

3.踢毽子PPT课件和教案2

3.踢毽子PPT课件和名师教学设计2

3.踢毽子PPT课件和教案评析

3.踢毽子PPT课件和教案（名师）

3.踢毽子PPT获奖课件

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Q：3.踢毽子公开课教学设计模版是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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