好集体教学评价实录｜教案在线预览

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好集体教学目标〔一〕情感目标：通过歌曲学唱歌曲，播种友谊的种子，增进学生的集体意识和团结友爱合作意识。〔二〕知识目标：初步感受四二拍的节奏，了解四分音符，八分音符及四分休止符的运用〔三〕能力目标：学生能能朝气蓬勃地演唱歌曲，大胆的表现或表演歌曲。重点难点教学重点：初步感受四二拍的节奏，四分音符及休止

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所属课文：好集体

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2018-04-27 09:45:00

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学校：荣昌区古昌镇中心小学

好集体教学评价实录

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关键词：好集体教学评价实录

正文

好集体

教学目标

〔一〕情感目标：通过歌曲学唱歌曲，播种友谊的种子，增进学生的集体意识和团结友爱合作意识。

〔二〕知识目标：初步感受四二拍的节奏，了解四分音符，八分音符及四分休止符的运用

〔三〕能力目标：学生能能朝气蓬勃地演唱歌曲，大胆的表现或表演歌曲。

重点难点

教学重点：初步感受四二拍的节奏，四分音符及休止符的运用

教学难点：学生能朝气蓬勃地演唱歌曲，大胆的表现或表演歌曲。

教学过程：

一、组织教学：

1、师生问好。律动《小小手儿拍起来》

把学生分成四组，分别为：苹果队、梨子队、香蕉队、芒果队（磁性教具）。今天，老师要看你们每一组的表现，我来加星，好不好？

2、宝贝们：“你们观察过蚂蚁搬家吗?”

播放图片,讲解蚂蚁的团队精神。老师讲故事《小蚂蚁大战小蛇的故事》，小结，团结力量大。

3、讲解班集体就是一个团队，我们也要团结友爱，互帮互助。引出歌曲《好集体》。

二、分解歌词

看ppt,一颗颗小水滴汇成小溪，一棵棵小青草铺成绿草地，一个个小朋友组成班集体。

三、学唱歌曲：《好集体》

1、听课件唱，感受音乐的美感。

师：接下来让我们静静的听一遍歌曲，请你说出你的感受是什么？比如，是欢快的还是忧伤的。学生听录音，初步感受音乐，感受音乐的情绪。

师：再听录音，伸出双手跟着老师一起打节奏听歌曲。

2、老师分析歌曲的旋律，让学生初步感受四二拍的节奏音符，八分音符及休止符的运用

3、老师弹琴范唱歌曲。学生跟老师学打节奏。

4、按节奏朗读歌词。

5、老师弹琴，学生跟旋律学唱歌词。

老师用啦音教唱两遍，最后一句要重点教，教唱一遍歌词。学生跟着钢琴唱歌词。

6、分组学唱。

7、全体齐唱歌曲。

四、表演《好集体》。

1、学生边唱边自编动作表演。

四分

，

2、请个别学生上台表演，集体评价好在那里？

3、全体再次表演。

五、活动延伸

1、请同学们说出，哪些同学为班级服务了?他是怎么做的？我们的心情怎们样？思考：我能为我们的班级做些一件什么事情？

2、一起游戏，一起歌唱

请一起唱《我们都是好朋友》做自己喜欢的动作。做找朋友同游戏。走出教室，结束课程。

关于本教案的常见问题

Q：好集体教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《好集体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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