第一节游戏与韵律活动教学设计第一课时｜教案在线预览

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对应课文《第一节 游戏与韵律活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课次：第2 课时班级：3年级（2）班人数：男14人女15人课名：《篮球双手胸前传接球》教师：罗麟亮时间：2015年4月1、掌握的运球基础技术，提高运动技能。2、掌握的传接球基础技术，发展上肢力量。3、激发学习兴趣，了解一定的篮球运动知识。掌握篮球的运球与传接基本技术重点：传接球基本技术难点：动

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节游戏与韵律活动

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2018-05-31 17:58:00

来源学校

学校：东莞市中堂镇槎滘小学

第一节游戏与韵律活动教学设计第一课时

未知

2018-05-31 17:58:00

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关键词：第一节游戏与韵律活动教学设计第一课时

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课次：第

课时

班级：

3年级（2）班

人数：男

14人女15人

课名：《篮球双手胸前传接球》

教师：罗麟亮

时间：2015年4月

1、掌握的运球基础技术，提高运动技能。

2、掌握的传接球基础技术，发展上肢力量。

3、激发学习兴趣，了解一定的篮球运动知识。

掌握篮球的运球与传接基本技术

重点：传接球基本技术难点：动作协调、连贯，对球的合理控制技巧。

1蹬2推3拨4出5迎6收

课堂常规—热身—学习运球——传接球--放松—师生评价—下课

达成目标

1、激发学生热情。

2、做好课前准备，集中注意力。

学习内容

课堂常规

1、体育委员整队、检查人数，师生问好。

2、教师宣布教学内容。

热身跑：

篮球操：

（1）头部绕环球（2）前平推球

（3）左右转腰球

（4）双手肩上拨球

学习运球

1、右手运球练习

2、左手运球练习

3．运球绕过碍障

教师活动

1、课前检查。

2、提出学习目标，导入主题。

组织与方法

××××××××××

▲

1、四列横队进行球性练习；

××××××××××

▲

1、讲解示范如图示

××××××××××

▲

××××××××××

1、场地：一个篮球场；

2、器材：33个篮球；

场地

器材

教学

目标

教学

内容

重点

难点

教学

流程

顺序

时间

初入情境

3 发展情境

7 1、活动身体达到热身效果。

2、

熟悉球性。

3、营造愉快的课堂气氛。

1、初步掌握动作要领。

2、培养学生模仿能力。 2、发展体能。

3.培养团队合作意识。

1、组织调动队伍和练习安排；

2、讲解示范；

3、语言调动、激励，探究学习。（怎么样才能做得最好？）

1、讲解示范；

2、鼓励表扬；

3、辅导学生。

熟悉情境

关于本教案的常见问题

Q：第一节游戏与韵律活动教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节游戏与韵律活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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