资料摘要
§2.3幂函数课时目标1.通过具体问题,了解幂函数的概念.2.从描点作图入手,画出y=x,y=x2,y=x,y=x,y=x312-1的图象,总结出幂函数的共性,巩固并会加以应用.1.一般地,______________叫做幂函数,其中x是自变量,α是常数.2.在同一平面直角坐标系中,画出幂函数y=x
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:习题2.3
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 124
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2022-11-10 09:57:20
- 来源学校
- 学校:伊川县实验高中
习题2.3第二课时教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:习题2.3第二课时教案
正文
§2.3
幂函数
课时目标
1.通过具体问题,了解幂函数的概念.2.从描点作图入手,画出y=x,y=x2,y=x,y=x,y=x
312-1的图象,总结出幂函数的共性,巩固并会加以应用.
1.一般地,______________叫做幂函数,其中x是自变量,α是常数.
2.在同一平面直角坐标系中,画出幂函数y=x,y=x,y=x,y=x,y=x2312-1的图象.
3.结合2中图象,填空.
(1)所有的幂函数图象都过点________,在(0,+∞)上都有定义.
(2)若α>0时,幂函数图象过点____________,且在第一象限内______;当0<α<1时,图象上凸,当α>1时,图象______.
(3)若α<0,则幂函数图象过点________,并且在第一象限内单调______,在第一象限内,当x从+∞趋向于原点时,函数在y轴右方无限地逼近于y轴,当x趋于+∞时,图象在x轴上方无限逼近x轴.
(4)当α为奇数时,幂函数图象关于______对称;当α为偶数时,幂函数图象关于______对称.
(5)幂函数在第____象限无图象.
一、选择题
1.下列函数中不是幂函数的是(
) A.y=x
B.y=x3
-C.y=2x
D.y=x1
12.幂函数f(x)的图象过点(4,),那么f(8)的值为(
) 22A.
B.64 41C.22
D.
643.下列是y=x的图象的是(
) 23
14.图中曲线是幂函数y=xn在第一象限的图象,已知n取±2,±四个值,则相应于曲线2C1,C2,C3,C4的n依次为(
) 11A.-2,-,,2 2211B.2,,-,-2 2211C.-,-2,2,
2211D.2,,-2,-
225.设a=,b=
352522,c=,则a,b,c的大小关系是(
) 553525A.a>c>b
B.a>b>c
C.c>a>b
D.b>c>a
6.函数f(x)=xα,x∈(-1,0)∪(0,1),若不等式f(x)>|x|成立,则在α∈{-2,-1,0,1,2}的条件下,α可以取值的个数是(
) A.0
B.2 C.3
D.4
题
号
1
2
3
4
5
6 答
案
二、填空题
7.给出以下结论:
①当α=0时,函数y=xα的图象是一条直线;
②幂函数的图象都经过(0,0),(1,1)两点;
③若幂函数y=xα的图象关于原点对称,则y=xα在定义域内y随x的增大而增大;
④幂函数的图象不可能在第四象限,但可能在第二象限.
则正确结论的序号为________.
8.函数y=x+x1的定义域是____________.
--9.已知函数y=x2m3的图象过原点,则实数m的取值范围是____________________.
三、解答题
-12
10.比较1.
1、1.4、1.1的大小,并说明理由.
12121311.如图,幂函数y=x函数的解析式.
能力提升
3m-7
(m∈N)的图象关于y轴对称,且与x轴、y轴均无交点,求此12.已知函数f(x)=(m+2m)·,m为何值时,函数f(x)是:(1)正比例函数;
x(2)反比例函数;(3)二次函数;(4)幂函数.
113.点(2,2)在幂函数f(x)的图象上,点(-2,)在幂函数g(x)的图象上,问当x为何值4时,有:(1)f(x)>g(x);(2)f(x)=g(x);(3)f(x) 2m2m1 1.幂函数在第一象限内指数变化规律: 在第一象限内直线x=1的右侧,图象从上到下,相应的指数由大变小;在直线x=1的左侧,图象从下到上,相应的指数由大变小. n2.求幂函数的定义域时要看指数的正负和指数中的m是否为偶数;判断幂函数的奇偶mnn性时要看指数中的m、n是奇数还是偶数.y=xα,当α=(m、n∈N*,m、 mmn互质)时,有: n 奇数 偶数 奇数 nmm 偶数 奇数 奇数 y=x的奇偶性 非奇非偶函数 偶函数 奇函数 nm定义域 [0,+∞) (-∞,+∞) (-∞,+∞) nn3.幂函数y=x的单调性,在(0,+∞)上,>0时为增函数,<0时为减函数. mm§2.3 幂函数 知识梳理 1.函数y=xα 3.(1)(1,1) (2)(0,0),(1,1) 递增 下凸 (3)(1,1) 递减 (4)原点 y轴 (5)四 作业设计 1.C [根据幂函数的定义:形如y=xα的函数称为幂函数,选项C中自变量x的系数是2,不符合幂函数的定义,所以C不是幂函数.] 12.A [设幂函数为y=xα,依题意,=4α, 21-即22α=21,∴α=-. 2∴幂函数为y=x2312,∴f(8)=812=112==.] 82243333.B [y=x=x2,∴x∈R,y≥0,f(-x)=-x2=x2 2=f(x),即y=x是偶函数,又∵<1,∴图象上凸.] 34.B [作直线x=t(t>1)与各个图象相交,则交点自上而下的排列顺序恰好是按幂指数的降幂排列的.] 5.A [根据幂函数与指数函数的单调性直接可以判断出来,y=x在x>0时是增函数,2所以a>c;y=()x在x>0时是减函数,所以c>b.] 56.B [因为x∈(-1,0)∪(0,1),所以0<|x|<1. 要使f(x)=xα>|x|,xα在(-1,0)∪(0,1)上应大于0, 所以α=-1,1显然是不成立的. 当α=0时,f(x)=1>|x|; 2523 当α=2时,f(x)=x2=|x|2<|x|; --当α=-2时,f(x)=x2=|x|2>1>|x|. 综上,α的可能取值为0或-2,共2个.] 7.④ 解析 当α=0时,函数y=xα的定义域为{x|x≠0,x∈R},故①不正确;当α<0时,函-数y=xα的图象不过(0,0)点,故②不正确;幂函数y=x1的图象关于原点对称,但其在定义域内不是增函数,故③不正确.④正确. 8.(0,+∞) 解析 y=x的定义域是[0,+∞),y=x39.m<- 2解析 由幂函数的性质知-2m-3>0, 3故m<-. 210.解 考查函数y=1.1x,∵1.1>1, ∴它在(0,+∞)上是增函数. 11又∵>,∴1.12>1.13. 231再考查函数y=x,∵>0, 2∴它在(0,+∞)上是增函数. 又∵1.4>1.1,∴1.4>1.1, ∴1.4>1.1>1.1. 11.解 由题意,得3m-7<0. 7∴m<. 3∵m∈N,∴m=0,1或2, ∵幂函数的图象关于y轴对称, ∴3m-7为偶数. ∵m=0时,3m-7=-7, m=1时,3m-7=-4, m=2时,3m-7=-1. --故当m=1时,y=x4符合题意.即y=x4. 12.解 (1)若f(x)为正比例函数, 2m+m-1=1,则2⇒m=1. m+2m≠0(2)若f(x)为反比例函数, 2m+m-1=-1,则2⇒m=-1. m+2m≠0(3)若f(x)为二次函数,则 2m+m-1=2,-1±132⇒m=. 2m+2m≠01212121212112-1的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞),再取交集. 113 (4)若f(x)为幂函数,则m2+2m=1, ∴m=-1±2. 13.解 设f(x)=xα,则由题意,得 2=(2)α,∴α=2,即f(x)=x2. 1设g(x)=xβ,由题意,得=(-2)β, 4∴β=-2,即g(x)=x. 在同一平面直角坐标系中作出f(x)与g(x)的图象,如图所示. 由图象可知: (1)当x>1或x<-1时, f(x)>g(x); (2)当x=±1时,f(x)=g(x); (3)当-1 -2
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2022-11-10 09:57:20
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 124
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147182
来自:学校:伊川县实验高中
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:习题2.3第二课时教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《习题2.3》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。