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第一节 合理选择饮食第一课时学案[学习目标] 1、了解合理摄入营养物质的重要性,认识营养均衡与人体健康的关系。2、认识水在人体中的重要作用。3、识别食物的酸碱性。[教学重点、难点] 1、认识水在人体中的作用。2、识别食物的酸碱性。[自主学习] 1.缺铁主要会引起( )

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第一节 合理选择饮食教学设计与反思

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第一节 合理选择饮食教学设计与反思

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第一节 合理选择饮食

第一课时

学案

[学习目标] 1、了解合理摄入营养物质的重要性,认识营养均衡与人体健康的关系。

2、认识水在人体中的重要作用。

3、识别食物的酸碱性。

[教学重点、难点] 1、认识水在人体中的作用。

2、识别食物的酸碱性。

[自主学习] 1.缺铁主要会引起( ) A. 侏儒症 B. 骨质疏松症 C. 甲亢 D. 贫血

2. 人体内所必需的下列元素中,因摄入量不足而导致骨质疏松的是( ) A. K B. Ca C. Na D. Fe 3.下图为农夫山泉矿泉水瓶上的部分说明文字,列出了饮用天然水理化指标,这里的钙、钾、钠是指( )[来源:学科网]

[来源:学科网ZXXK]A.原子 B.分子 C.单质 D.元素4.下列关于淀粉和纤维素的叙述中,不正确的是( )

A.它们都是混合物 B.它们都是天然高分子化合物 C.它们是同分异构体 D.它们水解的最终产物都是葡萄糖

5.油脂水解后的一种共同产物是(

)

A.硬脂酸 B.甘油 C.软脂酸 D.油酸

[课内探究] 一、水在人体内的作用

1.水是人体的重要组成成分,约占人体体重的______,其主要作用是_____________________,_____________________,____________________,___________________________。

二、食物的酸碱性

1.食物的酸碱性与化学上所指的溶液的酸碱性不相同,它是指食物的_________或

_________,是按食物______________________________来分类的。例如,由C、N、S、P等元素组成的蛋白质,在体内经过消化、吸收后,最后氧化成__ __:C变成________,N变成________,S变成________,P变成________,这些最终产物是_________,使体液呈________。又如某些蔬菜、水果多含K、Na、Ca、Mg等盐类,在人体内代谢后生成_________,使体液呈______。而人体血液的pH总保持____________(_____~_____)。思考与交流

1.常见的酸性食物有哪些?常见的碱性食物有哪些?

2.有酸味的食物一定是酸性食物吗?

[巩固练习]

1、下列说法错误的是( )

A、水在人体中作为反应的介质

B、水能调节人体的体温

C、水在人体内是一种很好的溶剂

D、水不能经过食物代谢产生

2、有关纯净水的说法中,正确的是( )

A、它是纯天然饮品,不含任何化学物质

B、它含有人体所需的矿物质和多种微量元素

C、用催化剂把它转变成汽油

D、它清洁、纯净,但长期饮用对健康无益

3.关于食物的酸碱性,下列说法正确的是( )

A.食物溶于水后的溶液中pH<7,则为酸性食物

B.由碳、氮、硫、磷等元素组成的蛋白质是酸性食物

C.蔬菜、水果等是酸性食物

D.柠檬酸具有酸味是酸性食物

4、下列元素在人体内最终代谢产物错误的是

( )

A.碳→碳酸 B.磷→磷酸

C.硫→硫酸 D.氮→硝酸

5.下列食物中属于碱性食物的是( )

A.鸡肉 B.蛋黄 C.海带 D.大米

6、长期食用下列食物,可能引起酸中毒的是

( )

A.鱿鱼干 B.菠菜 C.苹果 D.西瓜

7.下列说法中错误的是(

)

A.人体的血液中存在酸碱平衡CO2 + H2O≒H2CO3≒HCO3—

B.葡萄吃起来是酸的,故它属于酸性食物

C.食物的酸碱性与化学上溶液的酸碱性不同 D.蔬菜一般是成碱性食品

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