Unit 8 I like a sunny day.课堂实录【3】｜教案在线预览

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Unit 8 I like a sunny day.Period 3教学目标能掌握字母Xx在单词中的发音。能读由含有字母Xx的单词组成的句子;能掌握字母Xx的书写。能诵读课文F部分英语韵律小歌谣。教学重点及难点重点:字母Xx在单词中的发音。难点:理解并诵读课文F部分英语小诗歌。教学准备字母卡片、教学

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所属课文：Unit 8 I like a sunny day.

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2018-04-19 22:49:00

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学校：祁阳县八宝镇中心小学

Unit 8 I like a sunny day.课堂实录【3】

未知

2018-04-19 22:49:00

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关键词：Unit 8 I like a sunny da…课堂实录【3】

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Unit 8 I like a sunny day.

Period 3

教学目标

能掌握字母Xx在单词中的发音。

能读由含有字母Xx的单词组成的句子;

能掌握字母Xx的书写。

能诵读课文F部分英语韵律小歌谣。

教学重点及难点

重点:字母Xx在单词中的发音。

难点:理解并诵读课文F部分英语小诗歌。

教学准备

字母卡片、教学磁带等。

教学步骤

Step 1 Warming up

师生问候。

听课文F部分英语小诗歌。

游戏——Whispering(悄悄话)

分组进行游戏。老师将写有hot, ice-cream, summer, sunny, warm, rain, like等单词的纸条分别发给每组最后一排的学生,该学生将单词小声地向前传,以此前传,第一排的学生将单词写在黑板上,传得最快、最准的一组为准。

Step 2 Presentation and drill

听课文E部分,感知单词的发音。

听课文E部分录音,跟读单词。

小组活动。全班学生分成前后四人小组,互相读单词给组内其他同学听。Step 3 Practice

游戏——What’s missing! (眼力大考验!)

老师板书课文E部分单词taxi, axe, wax, x-ray, box, 然后让一名学生上讲台背对黑板,把其中的一个单词擦掉之后,要求该学生转身的同时迅速说出所擦掉的单词。

听课文E部分录音,理解句子大意。

帮助学生理解句子含义,并详细讲解其发音。

自由练习朗读句子。

教授书写字母Xx,区分大小写。

Step 4 Consolidation

课文F部分。

听录音,感知英语小诗歌的节奏,小声跟读。

帮助学生理解句子含义,并详细讲解其发音。

带着节奏有感情地表演朗诵英语小诗歌。

评价。对学生在活动中的表现给予肯定和鼓励,培养学生听音和辨音的能力。家庭作业。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 8 I like a sunny day.课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 8 I like a sunny day.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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