20 扁鹊治病教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

20、扁鹊治病教学目标1、学会本课生字,新词2、抓住重点词语,理解课文句子的意思3、正确流利,有感情的朗读课文,读出人物的语气4、说说学习了这篇语言受到的启发5、同过本课教学,引导学生体会扁鹊劝告蔡桓公治病的过程,教育学生要相信医学。同时要善于倾听别人的意见,有病一定要及时医治教学重难点1、学习课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 扁鹊治病

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2018-04-16 15:59:00

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学校：璧山区实验小学校

20 扁鹊治病教学设计一等奖

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关键词：20 扁鹊治病教学设计一等奖

正文

20、扁鹊治病

教学目标

1、学会本课生字,新词

2、抓住重点词语,理解课文句子的意思

3、正确流利,有感情的朗读课文,读出人物的语气

4、说说学习了这篇语言受到的启发

5、同过本课教学,引导学生体会扁鹊劝告蔡桓公治病的过程,教育学生要相信医学。同时要善于倾听别人的意见,有病一定要及时医治

教学重难点

1、学习课文,体会句字中重点词语的作用

2、教育学生要相信医学。同时要善于倾听别人的意见,有病一定要及时医治教学准备:课件、插图

教学课时:2课时

教学过程:

第一课时

教学目标:

1、扫清文字障碍,初步感知课文的内容

2、理解“拜见,理睬,毫不在意,邀功请赏,深入骨髓,无能为力”等词语的意思

3、正确、流利的朗读课文

第二课时:教学目标:

1、抓住重点词语,理解课文句子的意思

2、正确,流利,有感情的朗读课文。

3、利用工具书,并联系课文内容,理解课后的6个词语

作业

1、有感情地朗读课文,注意读出人物的语气来

2、写一写,学了这篇课文你有什么感受

板书:

给治病

扁鹊

不相信(病死

关于本教案的常见问题

Q：20 扁鹊治病教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 扁鹊治病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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