2.4 分数的加减法国家优质课一等奖｜教案在线预览

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分数加减法复习一、教学内容：六年级上分数加减法复习二、教学目标：（1）知识技能：使学生进一步理解同分母异分母分数加减法的算例，掌握同分母异分母加减法的计算方法，过程方法。通过知识的梳理，小组合作学习，对分数加减法的内容有个系统的理解。（2）情感态度价值：观培养，学生合作学习，相互帮助的思想品质，培养

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.4 分数的加减法

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2019-06-05 10:23:00

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学校：上海市思源中学

2.4 分数的加减法国家优质课一等奖

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关键词：2.4 分数的加减法国家优质课一等奖

正文

分数加减法复习

一、

教学内容：六年级上分数加减法复习

二、

教学目标：

（1）

知识技能：使学生进一步理解同分母异分母分数加减法的算例，掌握同分母异分母加减法的计算方法，过程方法。通过知识的梳理，小组合作学习，对分数加减法的内容有个系统的理解。

（2）

情感态度价值：观培养，学生合作学习，相互帮助的思想品质，培养学生分析概括能力，进一步培养学生的计算能力，渗透转化的数学思想和方法。

三、

重点：提高学生计算异分母分数加减法的能力，

四、

难点：计算结果的化解。过程方法。

1）说出下面数轴上A、B、C、D、E、F各点所表示的数：

A：

B：

C：

D：

E ：

F：

2）计算

（1）4-

（2）3-2

3）自编题

4）应用题，对比练习

（1）一根4米长的绳子，第一次剪去

，第二次剪去

，

还剩下这根绳子的几分之几？

（2）一根4米长的绳子，第一次剪去

米

，第二次剪去

米还剩

多少米？

5）拓展

计算：1方法1 21411816

，

1111方法2：通过画图发现的值等于24816

115 1减去阴影部分的面积，即1=1616

111111请模仿上述方法求的值.24816326412141

1816计算:11111(1)12345;24816321117253333(2)20.2481632

关于本教案的常见问题

Q：2.4 分数的加减法国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.4 分数的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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