5.顶物走与游戏教学设计及课堂实录

小学一年级顶物走与游戏教案

授课教师

：汪三平

人数：

40

授课班级：101教学

内容

1 、顶物走 2游戏：保卫家园

课型

体育场

场地器材

沙包40个

教

学

目

标

课的结构

1、学生初步掌握大步走的正确姿势。

2、注意力集中，身体姿态端正，提高走的能力和身体素质。

3、培养学生观察、想象、模仿的能力，体验模仿的乐趣。

课的内容

教学过程

组织形式

一、课堂常规：

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

图一

时间

准

备

部

一、课堂常规

1、体育委员集合整队，检查人数，服装；

2、师生问好，宣布本节课内容和要求；

3、安排见习生；

二、准备活动

1、围绕场地齐步走三圈

2、徒手操（4 × 8拍）

1、学生成四列横队站立；

2、教师讲解课堂要求和任务；

3、见习生随堂观摩；

4、组织学生准备的同时对学生进行语言鼓励；

5、对表现积极的学生进行表扬。

1、教师讲解示范；

2、教师用口令指挥，学内容：头部运动 肩膀运动 生跟随老师的口令模

分

扩胸运动 腰部运动 膝仿练习。

关节运动 腕

踝关节运动 拉伸

三、游戏

（保卫家园）

1、教师讲解并示范游戏规则，并让学生模方法：教师导入：讲述王子仿；

与恶龙的故事情景，学生根2、引导学生进入角色8 分

钟

要求：

（1）集合做到快、静、

齐；（2）精力集中、精

神饱满；（3）注意课堂

安全；

组织：

5

分

钟

图二

要求：

A 学生充分伸展开，活

动开；

B 动作协调一致，动作

有力。

组织：

×××××××

基

据故事的情节，模仿情景动扮演。

作。五局三胜的规则进行

四、模仿秀

1、学生跟着教师进行×××××××

×××××××

×××××××

▲

图三

模仿练习；体验动作的要求：听课认真，掌握基本动作快，合作性1、技巧一：通过播放音乐，要领；

跟着音乐的节奏，联想王子2、巡回指导学生，对本

部

强，注意课堂安全

胜利归来的模样，把自己最协调能力差的学生进

行鼓励，并加强辅导；

美的姿态走出来。

2、技巧二：在走的过程当3、请优秀同学展示，

中，感受认为走得好与走的强调动作方法；

组织：

4、教师点评。

不好的学生进行对比，得出

体会，各抒己见。

五、头顶沙包走

方法：

× ×

× × × ×

× ×

× × ▲

图四

22

分

钟

要求：张扬个性，发1、

王子的故事导入，利用1、教师讲解活动要求；

挥特长，秀出风采

手中的沙包，顶着沙包2、

鼓励同学们运用多

自然行走。

种方法走，学生积极参

2、

在走动的过程中，利用与，并开动脑筋，进行

头顶物的方法，让自己创新，争取沙包不掉。

的身体保持平衡、协调、3、教师鼓励学生互相交

挺拔的姿态，感受走姿流、互相评比；

的美感。失败后可以继4、个人练习法与小组练

续进行

习法、竞赛法；

难点：上下肢动作的协调配5、教师小结表扬做得好

合。

的同学。

分

1、师生共同做动作进组织；

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

结

束

部

图六

行放松；

要求：充分放松全身，

2、教师鼓励与评价；

恢复机体体能。

六、调整与放松

3、教师和学生共同针

1放松操（4 × 8拍）。

对节课进行小结；

2 集合整队；

4、学生积极参与自评、

3 教师对本节课进行总结，互评。对本节课教

学生自评互评；

学提出改进意见或

4 回收器材，宣布下课。

建议；

分

5、安排回收器材，宣布下课。

5

分

钟

预计本次课心率

120—135次/分

预计本次课练习密度

42%—50% 这节课的教学过程中我力争使整个教学过程体现与学生为主体，教师为主导的原则。让学生快乐学习，有多收获，身体素质得到提高。通过本课后反思

课的教学也看到了自己的不足之处，语言评价不够丰富，不及时，起不到点睛的作用。在今后的教学中还应不断的学习，不断充实自己，更好的上好每一节课。