19、小篮球：运球；双手胸前传、接球课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

教材教学目标重点与难点顺序一1’时间1.小篮球. 机的结合，以促进学生篮球运动能力的提高。力的发展与提高。新授课2.发展跳跃能力的练习和游戏。课的类型1.以小篮球原地运球、原地双手传接球的基本动作为主，将小篮球活动能力练习、小篮球游戏与小篮球的基本技术2.通过游戏的方式，激发学生参与学练的兴趣，使小

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所属课文：19、小篮球：运球；双手胸前传、接球

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2022-11-19 14:18:21

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学校：天津市河西区上海道小学

19、小篮球：运球；双手胸前传、接球课堂实录【3】

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正文

教材

教

学

目

标

重点与

难点

顺

序

一

1’

时间

1.小篮球.

机的结合，以促进学生篮球运动能力的提高。

力的发展与提高。

新授课

2.发展跳跃能力的练习和游戏。

课的类型

1.以小篮球原地运球、原地双手传接球的基本动作为主，将小篮球活动能力练习、小篮球游戏与小篮球的基本技术2.通过游戏的方式，激发学生参与学练的兴趣，使小学生在游戏化的氛围中，获得各种跳跃的动作体验，促进跳跃3.提高学生身体力量，发展灵敏、速度、协调等身体素质，培养勇敢、顽强、果断、敏捷和勇于克服困难的良好品重点：手指和指根触球，手腕、手指按拍篮球，伴有随球与迎球的动作。

难点：动作协调。

教

学

内

容

常规;

1.队长整队. 2.师生问好. 3.检查服装. 4.宣布课内容.

组织、教法、学法与要求

教师指导

组织;四列横队. 教法;师导入,引领学生进入上课状态.

学生活动

学法; 态. 要求;

认真听讲,精神饱满. 组织

四列横队. 教法：

1.师布置短绳跳练习.

学法;

1.学生练习.师评价指导. 要求;

动作协调用力. 教法.

学生认真听讲,随教师进入上课二

4’

课课练. 三

8’

准备活动; (一)

持球素质操; 1.上肢运动

2.体转运动. 3.踢腿运动. 4.跳跃运动. (二)熟悉球性的练习: 1 双手由低向高的拨球练习

2 双手由高向低的拨球练习

3 头上传球

4 胯下传球

5从左向后传球

6 从右向后传球

7 击一次掌，向空中抛接球

8 击两次掌，向空中抛接球

9 击数次掌，向空中抛接球

组织; 练习队形. 教法;

1.师讲解带领示范.

2.随时观察评价指导纠正. 1.学生认真听随教师进行准备活行练习. 继续练习. 要求;

突出常规，动作到位.

2.活动当中认真体会动作要点，3.认真观察，积极评价，纠正动

四

12’

小篮球：原地运球，原地双手胸前传接球。

组织;练习队形. 教法;1教师讲解示范. 2.练习原地两手交换推滚球. 3.练习原地运球的动作。

4.自由结合,分组进行练习.

学法; 1认真倾听,仔细观察. 2.分组练习互相指导评价纠正作. 3. 分组练习互相指导评价纠正作. 要求;掌握原地运球的动作. 五

12’

发展跳跃能力的练习和游戏。

1、单脚跳的练习和游戏：开火车、左右跨跳橡皮筋、快快跳起来。

2、双脚跳的练习和游戏：立定跳远比赛、连续双脚跳上跳下高台阶。

组织;练习队形. 教法;1.师生共同回忆动作. 2.练习单脚跳的动作. 3.练习双脚跳的动作. 要求;认真练习,体会动作. 教法;1.师生共同回忆讨论动作. 2.分组练习互相指导动作. 3. 分组练习互相指导动作. 六

3’

整理放松.

1.随音乐进行身心放松.

2.按常规放器械. 组织：

练习队形

教法：

自然放松,愉快下课. 学法：

行放松活动。

要求：

突出常规，动作到位

1.学生认真听，按常规随老师

教

具

准

备

课

后

记

载

录音机,小篮球45个,短绳45根，橡皮筋8根。

预

计

生

理

负

荷

学生开发的短绳跳的方法很多,兴趣浓厚.很喜欢小篮球的练习.

关于本教案的常见问题

Q：19、小篮球：运球；双手胸前传、接球课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19、小篮球：运球；双手胸前传、接球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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19、小篮球：运球；双手胸前传、接球课堂实录【3】