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体育拓展课：《造房子、滚铁箍》教学方案执教年级：水平一学段（二年级）施教者：海门市三厂小学沈聪教学内容：跳——造房子；游戏——滚铁箍重点：注意力集中，学会活动方法，知道运动路线难点：上肢配合协调，能控制好铁箍的滚动路线。学习目标：1. 能知道具有海门文化特色体育传统运动的活动方法。2. 发展下肢力量
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4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏ppt课件配套教案内容
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关键词：4.单脚跳与“斗智�…ppt课件配套教案内容
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体育拓展课：《造房子、滚铁箍》教学方案
执教年级：水平一学段（二年级）
施教者：海门市三厂小学
沈聪
教学内容：跳——造房子；游戏——滚铁箍
重点：注意力集中，学会活动方法，知道运动路线
难点：上肢配合协调，能控制好铁箍的滚动路线。
学习目标：1. 能知道具有海门文化特色体育传统运动的活动方法。
2. 发展下肢力量和身体灵敏、协调素质，乐于参与各种体育游戏活动。
3. 积极参与活动，乐于表现自我，与同伴合作交流一起完成任务，具有和谐的人际关系。
运动负荷
教学
过程内容
教师活动
学生活动
程序
时间
强度
一、课堂常规
1.常规检查，师生问好。
1.集队“快静齐”，精神饱满。
1.集队问好
2.口令指挥，集体练习。
2.注意力集中，动作正确。
小
2.安排任务，安全3.提示方法: 3.积极参与活动，情绪高涨，跟随准备6—8
教育
A：炒，炒，炒黄豆，炒好黄老师集体说唱集体进行热身运部分
分钟
二、热身诱导
豆翻跟斗。
动。
中
1.“炒黄豆”
B：鸡鸡斗，鸡鸡斗，鸡鸡斗2.“鸡鸡斗”
哇？鸡鸡斗个。
一、造房子
1.指导说明理解图形，在图形1.学生认真听讲，理解活动方法，1.原地画出活动中进行活动。
积极尝试。
所需图形。
2.进行演示启发学生观察。
2.在老师引导进行尝试活动。
3.示范动作，讲评要领并提出3.通过观察知道跳房子的游戏方2.根据老师指令注意事项。
法。
的双脚、单脚跳房4.组织学生尝试练习。
4.积极主动地参与跳房子活动。
子。
5.引导思考：怎样才能跳得更5.体会跳得快跳得轻巧扔的准的中
快更轻巧？
动作方法。
6.组织学生学习，展示动作，6.踊跃展示，听取点评，认真改进
进行评价，改进动作。
动作。
基
7.引领学生分组练习，教师巡7.分组练习，组长做好安全等主导25
本
视指导，共同参与。
作用。
—
部
8.积极参与尝试练习，能为同伴加28
分
二、滚铁箍
8.出示自制器材“铁箍”引导油，共同提高游戏“滚铁箍”的分钟
中上
1.熟悉游戏器材，学生进行活动，让学生知道该成败能力。
能利用该器材进活动的方法。
9.共同学练，提高奔跑能力和协调
行游戏活动。
9.组织学生尝试练习。
能力。
10.由学生小组长带领分区域10.积极思考尝试，做到滚出速度
2.尝试活动方法。
进行自主练习。
滚出直线。
11.展示动作，适时评价，改11.明白滚铁箍支点正确的作用。
大
3.分组练习。
进动作。
12.体验游戏，熟悉方法，注意安
12.组织学生进行游戏“滚铁全，积极进行比赛同伴间能相互4.进行比赛
箍”比赛。
鼓励呐喊。
13.评价游戏活动。
13.认真听讲，积极参与评价活动。
一、放松活动
1.示范并提示放松的方法，让1.认真参与，放松身心与肢体。
“摇啊摇”
学生说唱“摇啊摇，摇到外婆2.师生再见。
二、课堂小结
桥，外婆夸我是个好宝中
结束5分三、师生再见
宝……”
部分
钟
2.引导学生愉快地进行放松小
活动。
3.宣布下课。
场地布置
练习密度：50—60% 平均心率:110-130次/分
课外锻炼作业：跳房子3次
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