6.模仿走与游戏教案设计｜教案在线预览

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《模仿走与游戏》教学设计学校：纳林套海农场学校年级：一年级授课教师：王伟教学内容体操垫10块，标志桶：4个走与游戏教具小字条12个乒乓球拍2个1、体会各种姿势的走，激发运动兴趣；2、掌握正确的走的动作方法，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量；3、培养

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.模仿走与游戏

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2018-05-29 08:51:00

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学校：磴口县纳林套海学校

6.模仿走与游戏教案设计

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关键词：6.模仿走与游戏教案设计

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《模仿走与游戏》教学设计

学校：纳林套海农场学校

年级：一年级

授课教师：王伟教

学

内

容

体操垫10块，标志桶：4个

走与游戏

教

具

小字条12个

乒乓球拍2个

1、体会各种姿势的走，激发运动兴趣；

2、掌握正确的走的动作方法，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量；

3、培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质，培养学生的环保意识。

走的放松、自然、协调、发展走的能力；

教学难点

培养自控力和自我表现意识

预计运动

教学内容

教师活动

学生活动

组织措施与要求

负荷

次

时

度

教

学

目

标

教学重点

顺

序

教师语言指导

成二列横队站立。

组织：二列横队

小

一、课的常规：

1、教师语言引导、1、听教师指挥统一练要求：精神饱满，注意力次

分

准

备

部

分

二、准备活动

1、游戏：

抢垫子

2、图形走

组织学生统一练习；

习；

集中。

2、讲解并示范游戏2、认真听教师讲解游组织：

方法和注意事项；

戏方法；

3、教师口令指挥，3、积极参与游戏当中。

要求：

学生统一练习。

1、按要求参与游戏

2、富有想象、动作形象

3、勇于创造、敢于表现

一、动物模仿走

1、教师出示动物图1、认真听讲，带着问组织：方形队

游戏方法：

基

本

部

分

（1）小青蛙

（2）鸭子

（3）兔子

片，语言引导，体会题学练动作；

动作方法；

2\3

次

5中

分

2、练习并体会模仿动

2、语言指导模仿动物的走路姿势；

要求：

物的走路姿势；

3、教师巡回指导；

4、积极参与讨论，总4、通过练习总结归结动作方法；

5、继续练习，体会走6、学生展示；

3、认真听教师指导；

1、积极参与练习

2、体会走的动作

（4）小动物接力

纳动作方法；

1\2

组

8通过游戏更了解小的动作；

动物行走方式

6、找学生进行展示；

分

中

1、放松活动：

结束部分

2、课堂小结。

3、收器材

1、示范动作并语言1、按要求充分放松身组织：二列队形 1

提示指导学生放松。

体各部位。

小

要求：充分放松，愉悦的次

分

2、总结学习情况。

2、听教师总结。

心情。

3、宣布下课。

3、下课问好。

平均心率：110|次\分

安

1、做好准备活动，提示在活动中注意动练习密度：50%-55% 全

安全。

负措

2、检查好场地器材。

施

3、明确游戏规则，讲清游戏方法。

荷预计

运

关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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