3.踢球比准游戏特级教师教学实录｜教案在线预览

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水平二四年级《小足球与游戏》教学设计2017 至 2018 学年第二学期授课老师：夏继冬班级：四（5）班人数：49 课次： 1 时间：6月5日教学1.脚内侧传、接球内容2.小游戏：踢球比准教学目标重点：触球部位及动作的协调性难点：支撑脚与击球动作的衔接1、认知目标：通

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所属课文：3.踢球比准游戏

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2018-06-06 17:25:00

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学校：江苏省高邮实验小学

3.踢球比准游戏特级教师教学实录

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关键词：3.踢球比准游戏特级教师教学实录

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水平二四年级《小足球与游戏》教学设计

2017 至 2018 学年第二

学期

授课老师：夏继冬

班级：四（5）班

人数：49

课次： 1

时间：6月5日

教学

1.脚内侧传、接球

内容

2.小游戏：踢球比准

教学目标

重点：触球部位及动作的协调性

难点：支撑脚与击球动作的衔接

1、认知目标：通过体验和学习足球脚内侧踢地滚球动作，使80%左右的学生掌握脚内侧踢球基本动作和基本技能。

2、技能目标：通过本课教学以及游戏活动，发展学生的速度、力量、灵敏和协调素质，促进身体机能水平的提高。

3、情感目标：通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，促进学生自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。

教

学

内

容

教学活动方式与组织措施与要求

组织队形：四列横队。

要求：快、静、齐。

组织：男、女生各一路纵队。

要求：

交叉步过竿；

跳过小垫子；

无障碍区加速跑；

时间、强度

课的

结构

准备部分

一、课堂常规

1、集合整队，检查人数

。

2、师生问好

。

3、宣布课的内容及要求

。

4、安排见习生

。

5、强调要注意安全。

二、热身

1、男女生绕各自场地慢跑2圈、走1圈。

2、徒手操：

手腕脚踝；8拍*2。

站位体前屈；8拍*2。

5分钟、中

基本部分1.球性练习：

要求：

a.原地双脚踩球

教师示范动作标准到位；

b.行进间踩球

讲解言简意赅；

c.原地两脚左右拨球

学生认真听讲，仔细观察揣摩动d.行进间两脚左右运球

作要领；

学生踩球要稳；

2.教师示范讲解脚内侧传接球。

借助图示助跑击球；

3.学生2人一组，一人踩球一人

击球时，支撑脚与击球脚击球位踢球练习。

置准确，击球时脚背绷紧；

28分钟、中

4.学生2人一组，定点定距传接球练习。

5.学生两人一组，定点定距穿过小球门传接球练习。

6.小游戏：穿越隧道。

7.小游戏：保龄球。

根据动作熟练度调整传球距离；

根据动作熟练度调整传球距离及两标志桶之间间距；

将标志桶换成小垫子，展开成小山形状进行传接球练习游戏；

将小垫子换成一字排开的羽毛球（4只）进一步提高传接球的动作熟练度；

素质练习1.仰卧举腿15个/组；2组。

2.俯卧撑12个/组；2组。

3.障碍跑接力赛。

1.整理放松。

2.小结。

3.布置课后作业。

4.回收器材。

5.宣布下课。

要求：动作标准，态度端正。

5分钟、高

预计运动负荷

课后反思

结束部分要求：纪律良好，认真听讲，认真完成课后作业，排队有序回班。

2分钟、低

练习密度：30%~40%。

运动量：平均心率：130次/分

。

最高心率：150次/分。

关于本教案的常见问题

Q：3.踢球比准游戏特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.踢球比准游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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