第5课横（长横、短横）优秀教学设计｜教案在线预览

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资料摘要

《横》教学设计教学目标：知识与能力： 1、掌握横的写法。 2、知道笔画的完成过程。过程与方法：讲解法、对比法。情感态度与价值观：领略祖国传统书法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。培养学生学习书法的科学态度，养成良好的学习习惯。教学重点：横的写法。教学难点：如何写好

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课横（长横、短横）

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2018-06-01 08:46:00

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学校：璧山区实验小学校

第5课横（长横、短横）优秀教学设计

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2018-06-01 08:46:00

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关键词：第5课横（长横、短横）优秀教学设计

正文

《横》教学设计

教学目标：

知识与能力： 1、掌握横的写法。 2、知道笔画的完成过程。

过程与方法：讲解法、对比法。

情感态度与价值观：领略祖国传统书法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。培养学生学习书法的科学态度，养成良好的学习习惯。

教学重点：横的写法。教学难点：如何写好横及横的实际运用。学具预备：毛笔、水、水写布。教学过程

一、

导入 1、欣赏书法作品。

2、永字八法的讲解：历代以来，一说到汉字楷书的笔画，一般会提到永字八法。永字八法其实就是包含在“永”字里面的八种基本笔画，点、横、竖、撇、捺、钩、折、提。让学生仔细观察，说说这八种笔画在“永”字中的位置。教师出示基本笔画“一”（横）。教师示范并口述横的书写要领。

、师小结并导入下节。二、熟悉不同的横画。 1、出示PPT2、说说这些字的横画有什么不同？三、练写主笔是长横的字，把握长横的写法。

1、书写“三”。 “三”：第一横和第二横都是短横，第三横是长横。第二横的位置应在横中线上。三横之间间隔要均匀，笔顺规则是从上到下。

2、学生在水写布上练写“三”字。（教师巡视，给坐姿端正握姿正确、字又写得好的学生给予表扬。）

师生小结：横长的字，竖要短。横长的字，撇要短。

3、同桌互评后，指名评议存在哪些问题。投影展示优秀作业。

四、

讲解书法家的故事。听完故事让学生谈谈感受。

五、课堂小结。毛笔字要写好要有正确的坐姿和握笔姿势，并且要静下心来耐心的去写、去练。

六、布置作业。练习书写三、元、上、云。

板书设计

横的写法

长横

短横

关于本教案的常见问题

Q：第5课横（长横、短横）优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课横（长横、短横）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第5课横（长横、短横）优秀教学设计