第8课 五彩的底色优秀教学实录

课题《五彩的底色》

执教：曹健飞 【教学目标】

知识与技能：

初步学会运用彩色蜡笔给作品添上各种形状、色彩缤纷的底色

过程与方法：

在观察、讨论、概括、迁移的过程中，运用彩色蜡笔绘画工具，尝试为作品添加与作品主题相应的配色组合的底色

情感态度价值观：

激发色彩创作与表现的乐趣。体会不同色彩组合带来的情感变化

【教学重点】

运用彩色蜡笔给作品添上各种形状、色彩缤纷的底色

【教学难点】

运用合理的色彩搭配凸显作品主题

【教学准备】

学具：彩色蜡笔

教具：教学课件、教师范画、学生范画

【教学过程】

一、提问导入

（一）出示一副线描画的学生作品。（PPT呈现）

师：这是一副我们曾经画过的纤毛画线描画作品。线描画大多是以黑白两色所呈现的，那么，我们有没有什么办法在短时间内让它变得五彩缤纷，漂亮起来？

出示问题在PTT上

师：小组讨论一下，然后请组长把小组意见和大家进行交流。

（二）学生小组讨论，组长交流。 设计说明：通过小组讨论，让学生学会倾听他们意见，并结合自己想法，学会整合概括。

二、初步尝试

（一）每组根据自己小组意见，指定一位成员进行尝试作画

师：现在，我们每组都有了组内统一的意见。迅速选出一名同学把想法尝试着落实到画纸上。

教师给出5分钟限时，并在PPT中显示倒计时钟

（二）教师巡视，根据每组情况给出意见。

（三）时间到，停止作画，得出结果：

师：同学们都完成了吗？

生：没有。

师：是什么原因呢？

生：时间来不及。

（四）出示课题

师：老师有个办法，既用时短，又能使线描作品五彩缤纷，漂亮起来。下面就让我们进入今天的学习内容——<五彩的底色> 出示课题板书

三、讨论与探究

（一）讨论

师：那么，什么事底色？

学生回答。

师：那么，我们从哪些方面考虑底色的涂色方案呢？

学生一步步回答，教师小结概括，同时给出板书。

板书设计：

五彩的底色

颜色方案：

主

主题

题

情感

配色

涂色方案：满涂：形状分割、虚化分割

图案排列

设计说明：通过讨论，充分调动学生积极性发挥创造力，通过出示多个范画，让学生在作画时有个参考，有收有放。

（二）范画

用满涂的方案进行范画

（三）尝试

师：接下来我们就可以根据各自兴趣，为自己作品主题选择配色和涂色方案进行尝试作画。

教师巡视，给出建议。

四、展示与评价

1.作业展示。

2.自评与互评：

评价点：1）涂色方案的创新；2）颜色选择及原因；3）整体感受

设计说明：通过自评与互评，是对本课知识技能要点的再巩固，锻炼学生语言组织能力与表达能力。

五、拓展与思考

通过同学们刚才的评述，老师发现大家对添加底色有了一定的理解。那么我们能不能尝试用其他的方法为作品添加出色彩缤纷的底色，大家可以回去想一想，或是在网上搜索一下，下节课我们来分享交流