7．文明如厕讲卫生课堂实录｜教案在线预览

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课题：文明如厕讲卫生水平一新授课第一课时张雯雯教学目标知识技能：知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。过程方法：养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。情感态度与价值观：知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。教学重点：认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识

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所属课文：7．文明如厕讲卫生

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2018-04-24 19:17:00

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学校：新站区合肥市三十头镇中心小学

7．文明如厕讲卫生课堂实录

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2018-04-24 19:17:00

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关键词：7．文明如厕讲卫生课堂实录

正文

课题：文明如厕讲卫生

水平一

新授课第一课时

张雯雯

教学目标

知识技能：知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基

本卫生常识。

过程方法：养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

情感态度与价值观：知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。

教学重点：认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

教学难点：培养学生主动维护厕所整洁的意识。

教学过程

一、课堂常规

1、师生问好。

2、宣布本堂课的内容和要求。

3、室内健身操《青春修炼手册》，带领学生做操。

二、导入新课，引发思考

1、利用提问法，提出人们为什么要上厕所（引发学生思考发言）

学生结合自己经验，谈谈上厕所的原因。

2、教师提炼总结，帮助学生了解人体规律排便有助于身体健康。

教师板书人为什么要厕所。

3、播放PPT，“猜一猜”标志，它们分别代表什么含义，你在哪里见过?(引导学生思考，发言) 4、教师小结，帮助学生了解区别男女厕所。

三、文明如厕，从我做起

1、教师提问：哪种厕所是脏乱差？

哪些是不文明行为？

2、干净的厕所如何维护。

A 文明礼让，人多排队

B 来也匆匆，去也匆匆

C便后洗手，注意卫生

D文明如厕，请勿喧哗

E 小便入池，大便入篓

F 墙面干净，不乱写乱画

G 节约用水，不再厕所嬉戏玩耍

H 不将水瓶、糖纸等杂物丢入便池。

四、最佳如厕时间

1、教师提问，每天什么时间段排便。

学生自由发言。

教师小结规律排便，课堂不要“追风”集体上厕所。

五、课后作业

1、熟记规律排便对人体的重要性。

2、主动维护厕所的干净整洁。

关于本教案的常见问题

Q：7．文明如厕讲卫生课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7．文明如厕讲卫生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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