3 圆桌凳子课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《3 圆桌 凳子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《我的房间》教学设计第三课时教材分析：《我的房间》介绍了卧室里的常见物品，包括8个词语和3个句子。其中4个词语是卧室里常见事物的名称，另外4个词语是与学习相关的事物名称，3个句子都是描述“哪里有什么”。课文配有房间里两个角落的插图，能帮助学生从感性上认识“房间”。图上的事物分别与8个词语，照顾了低年

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 圆桌凳子

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-23 18:22:00

来源学校

学校：平顺县特殊教育学校

3 圆桌凳子课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-23 18:22:00

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关键词：3 圆桌凳子课件配套优秀获奖教案

正文

《我的房间》教学设计第三课时

教材分析：

《我的房间》介绍了卧室里的常见物品，包括8个词语和3个句子。其中4个词语是卧室里常见事物的名称，另外4个词语是与学习相关的事物名称，3个句子都是描述“哪里有什么”。课文配有房间里两个角落的插图，能帮助学生从感性上认识“房间”。图上的事物分别与8个词语，照顾了低年级听障学生依图识字学词的特点。

教学目标：

1、认识生字“里”，正确书写“里、有、和”。

2、学习句式“哪里有什么”，并会用句式说句子。

3、朗读课文，感受家的温暖，懂得爱护日常用品。

教学重点：

掌握所学字词及句子。

教学难点：

仿照所学句式说句子。

教学准备：

图片、词卡、课件ppt 教学过程：

一、复习词语，导入新课

1、出示词语卡片“房间、书桌、书架、台灯、语文书”，学生开火车读词语，教师及时纠正错误发音。

2、做“找朋友”游戏:把图片发给每个同学，教师拿出词卡，学生拿起相应的图片和词语放在一起，再读一读。

二、学习新课

1、学习第一句话“我的房间里有书桌和书架。”

（1）出示课题“我的房间”，引导学生齐读。

（2）用多媒体依次显示两张房间的图片，一张是空房间的图片，一张是教材19页的图片。教师提问:这是哪里？板书：里，教读，齐读。指认“书包里、文具盒里、教室里”，理解“里”的意思，最后回到“房间里”。

（3）请学生比较一下，说说这两个房间有什么不一样。

（4）教师指着有家具的图片说句子，请同学认真听，并复述。

（5）出示句子：“我的房间里有书桌和书架。”指导学生读句子。

（6）指导“里、有、和”的书写。

教学生拼读生字。

跟着书写动画一起书空笔顺。

指导学生书写。

（7）教师依次指图，问：“哪里？有什么？”让学生看图连贯地说句子。

2、学习第二句话“书桌上有台灯。”

（1）教师逐一指点图片上的书桌和台灯，让学生仿照第一个句子说一说。

（2）出示句子“书桌上有台灯”，指导读句。

（3）教师指图，让学生说句子。

（4）学生一边指图一边说句子，师纠正。

3、学习第三句话“书架上有语文书”。

（1）指导学生看图，自己说句子。

（2）出示句子，指导学生读句子。

三、巩固拓展

1、分别出示课文中3句话，先读句子，再请学生指图。

2、教师指图，学生说句子。

3、看实物让学生仿照课文说一说。

四、布置作业

1、出示课文插图类似的房间图片，让学生说说写写。

2、回家看看，家里有什么？仿照课文说给家里人听。

关于本教案的常见问题

Q：3 圆桌凳子课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 圆桌凳子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 圆桌凳子课件配套优秀获奖教案