33 镜泊湖奇观优秀公开课教案

33 镜泊湖奇观

【教学目标】

字、词教学目标：

学会本课生字新词，读准“泊”“弭”“”塞“斛”“嫉”的读音，理解“消灾弭祸”、“消灾祛病”“峭拔”，“万斛”“耸峙”等词语的意思。

读懂课文内容的目标：

1、有感情地朗读课文，积累课文中有关描写镜泊湖奇景的词句、段落。

2、了解课文中静态和动态描写的方法。

语言训练的目标：根据课文的线索学习归纳课文的主要内容。

人文目标：

通过理解、品读课文语言，引导学生真切地感受到镜泊湖的奇以及了解吊水楼瀑布和地下森林形成的原因，激发学生热爱自然的情感。

【教学重点和难点】

1、了解课文中静态和动态描写的方法。

2、通过理解、品读课文语言，引导学生真切地感受到镜泊湖的奇以及了解吊水楼瀑布和地下森林形成的原因，激发学生热爱自然的情感。

【教学时间】1课时

【教具准备】ppt

【教学过程】

课堂教学

一、导入新课

1．导语：我国地域广阔，有无数的名胜美景，在我国东北的黑龙江省宁安县境内有一处令人向往的湖泊——镜泊湖，被誉为“北方的西湖”。

2．媒体出示课题，学生齐读课题，注意读准“泊（pō）”字的读音。（多音字）

3. 媒体：读词语

读音重点: “弭”“塞”

“斛”“嫉” 词义重点:“消灾弭祸”意思

二、学习第1、2节

1、为什么要把这个美丽的湖泊命名为“镜泊湖”？它又是如何形成的呢？ 读读课文第1、2节，找找答案

。

（出示句子，理解

“消灾祛病”）

2、镜泊湖形成的传说很是动听，当然这只是传说。不过，镜泊湖夏季凉爽少风，湖面水平如镜倒是事实。媒体：让我们再把这句话美美地读一读。

三、整体感知3-----5节 师：现在让我们跟随作者的脚步走近镜泊湖，去领略镜泊湖的奇特景观。 （1）指名分节读3、4、5小节：

要求：边听边思考，作者描写了镜泊湖的哪些景观？

（2）学生反馈，师板书：

镜泊湖、吊水楼瀑布、地下森林。

四、学习3-----5节：

过渡：镜泊湖奇观到底“奇”在哪里呢？请大家再读读这三小节，找找相关的语句，说说自己的理解。

学生交流反馈：

（一）学习第3节，感受镜泊湖静态的美

1 交流句子1：除了镜泊山庄……一望无际的林海

（1）师：镜泊湖最大的特点是——，作者是这样把湖的奇特之处写具体的：

引读：（镜泊湖除了……，只有……。然而它并不单调……，镜泊湖真是自然朴实，绮丽多变啊！）

板书：自然朴实，绮丽多变

（2）

同学们，镜泊湖除了……只有……，你知道什么是“峭拔”？（山高而陡）

这里作者用了一连串相同结构的词语，读起来朗朗上口，富有节奏感。谁来读一读。

（3）这句话不改变意思，我们还可以这样说，PP出示填空：山岩（峭拔）、湖水（清澈）、花树（缤纷）、林海(一望无际）

（4）那里的景色真是自然朴实，而且是一年四季静静地在哪儿。然而它静得并不单调，引读：

只见在镜泊湖的四周---湖心---湖中--- 理解“耸峙”（耸：高；峙：挺，文中指湖心的岛屿高高地挺立着）

这句话通过不同的角度描写了镜泊湖的全景，这样的景象就是（指板书）绮丽多变的。

（5）小结：这样的山和这样的水交相辉映，形成了奇特的景像，这一小节，作者用了先概括后具体的写作手法向我们展现了镜泊湖景色自然而又多变的特点，老师和大家一起来读读这一节。

（二）学习第4节，感受吊水楼瀑布的奇观和壮丽

1、交流句子2：瀑布宽……蚀成几十米的谭。

（1）出示PP：（师适时补充：我们学校的操场宽30米，25米高度相当于8层楼房。）

（2）师：一系列的数字形象地描述了瀑布奇特的形状，远远看去，瀑布凌空而立，因此得名——吊水楼瀑布。 板书：形状奇特 2 交流句子3：本来清澈的湖水……形成鲜明的对照， （1）个别读 （2）师：“斛”是容量单位，

“万斛”指

数量多，“万斛珍珠”形容溅起的水花多而美

（3）现在就让我们站在吊水楼瀑布的脚下，欣赏那水势如抛散的万斛珍珠。

看视频，师画外音（本来清澈的湖水静静地淌着，一到陡崖，突然下跌，顿时抛散万斛珍珠，溅起千朵银花，水雾弥漫，势如千军万马，声闻数里，同幽静的镜泊湖形成鲜明的对照。）

（4）朗读指导：读出一静一动的反差。

“水雾弥漫、千军万马”读出气势。

男生读 比赛读 师生配合读 本来清澈的湖水( )，一到陡崖，突然( ),顿时抛散( )，溅起( )，水雾( )，势如( )，声闻( )，同（ ）的镜泊湖形成鲜明的对照。媒体: （句子填空）

试背

师：通过你们的朗读，老师感受到了吊水楼瀑布的水势浩大。

板书：水势浩大 3交流句子4：

“这里地处北国……结冰断流。”

4小结：吊水楼瀑布，形态壮观，一动一静，多么强烈的反差，令人神往，让我们和着音乐齐读这小节。 （三）学习第5节，了解地下森林的奇特

1 学生围绕奇特交流 板书：充满活力 欣欣向荣

引读：地下森林充满活力，欣欣向荣“林中有---还有---东北虎

2用上稳重的关键词填空：

地下森林里的动植物生长欣欣向荣，充满生机,是因为那里（土壤肥沃，降水较多、阳光射入）。 四、概括文章主要内容：

（课堂上必须有5、6分钟留给这个环节。）

师：刚才我们一起学习了课文，现在能否借助课题和老师的板书来概括文章的主要内容。

学生准备。交流反馈。

（课文主要写了镜泊湖位于黑龙江省宁安县境内，是由于火山喷发而形成的湖泊，它还有一个美丽的传说。镜泊湖的景色自然朴实而又绮丽多变，吊水楼瀑布的形状奇特，水势浩大，镜泊湖附近的地下森林欣欣向荣，充满活力。）

五、总结课文：

今天我们随着作者的脚步，一起领略了镜泊湖自然朴实、绮丽多变的美丽景色；感受了吊水楼瀑布四季的奇特景象；又一起探寻了罕见的地下森林，镜泊湖真不愧为一个-----奇观。（媒体）

板书设计： 镜泊湖 自然朴实、绮丽多变 33 镜泊湖奇观 吊水楼瀑布 形状奇特、声势浩大

地下森林 充满活力、欣欣向荣