资料摘要
大道至简§ 2.2.2 函数的奇偶性教学目标:理解函数奇偶性概念,掌握判断函数奇偶性的方法,会证明一些函数的奇偶性. 教学重点:函数奇偶性的概念与判断.教学难点:函数奇偶性概念的探究与应用.教学过程:一、问题情境:如何用数量刻画图象的对称性?(1)f(x)x2,(2)f(x)|x|二、探究新课
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2.2.2 函数的奇偶性ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:2.2.2 函数的奇偶性ppt课件配套教案内容
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大道至简
§ 2.2.2 函数的奇偶性
教学目标:理解函数奇偶性概念,掌握判断函数奇偶性的方法,会证明一些函数的奇偶性.
教学重点:函数奇偶性的概念与判断.
教学难点:函数奇偶性概念的探究与应用.
教学过程:
一、问题情境:如何用数量刻画图象的对称性?
(1)f(x)x2,
(2)f(x)|x|
二、探究新课:
1.偶函数定义:
2.奇函数定义:
三、探析例题:
例1、判断下列函数的奇偶性:
13(1)f(x)x;
(2)f(x)x5x
x画一画:
1、
如图:(1)如果是偶函数,请画出另一半;(2)如果是奇函数,请画出另一半
作者:
F Z
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