赏析指导教学评价实录

《虞美人》教案

教学目标：1、激发学生学习词的兴趣。

2、掌握本词的主旨和诗眼。

3、感知词的鉴赏方法。

教学重点：1、诵读。

2、了解李煜其人和这首词的内容。

3、分析本词的主旨和诗眼。

教学难点：通过名句赏析，初步掌握鉴赏诗词的方法。

教学过程：

一、导入：

上节课，我们通过学习《近体诗六首》，不仅领略了风格各异，精彩纷呈的六首名家诗作，更大的收获是，我们初步掌握了鉴赏诗词的基本方法。学习是为了运用，今天，我们就尝试着用这些方法来欣赏和解读李煜的代表作品《虞美人》。

二、诵读：

诵读是学习诗词最基本也是最重要的方法。古人说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”就是这个道理。请同学们用5分钟时间熟读成诵。

三、时代背景：

李煜：作为南唐后主，在政治上，他是颓唐的，无能的，以致最后国破而家亡。但他在文艺上，却是经史诗文样样通晓，擅长书画，对音律有独特的感悟，尤其善于填词和作曲。

现存词四十四首，以降宋被遣为界，分为前后两期。前期词香艳缠绵，后期则充满亡国之恨，他以一首首泣尽以血的绝唱，使亡国之君成为千古词坛的“南面王”。正是“国家不幸诗家幸，话到沧桑语始工”。而这首词据传说是李煜的绝命词。这个传说是否真实我们无法考证，但确定它是李煜后期的代表作品却是真实可靠的，那么我们就来验证一下它是否抒写李煜的亡国之恨吧。

四、初步感知：

1、“春花秋月何时了，往事知多少。”

第一句就给人奇峰突起之感。“春花秋月”本指美好的景物，白居易在《琵琶行》里曾写到“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度”，“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”。张若虚的名作《春江花月夜》更是把它发展到了极致。可李煜却用“何时了”这个带有厌烦，甚至是抵触的词汇，盼着美好的景物赶快结束，那么是什么样的往事让他产生了这种情绪呢？确实有点费解，如果此时解决不了，不要急于去求答案，我们接着往下读。

2、“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”

“又”字表面是写岁月如梭，光阴似箭，转眼又是一年。而在明月之下故国更是不堪回首。而它的深层含义只能等到学完全词才会水落石出。

3、“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”

旧时的宫殿还在，只是物是人非，故国难回。作者回想故国的宫殿，却再也回不去了，只能凭记忆来诠释，这样的痛楚，不是陆游的

“中原北望气如山”，不是岳飞的“怒发冲冠凭栏处”，只是独属于李煜的满目伤怀。在此情此景，李煜的愁思一发不可收拾，喷涌而出：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

五、诗眼及主旨。

何谓“诗眼”？

指的是作品中点睛传神之笔。它有两种表现形式。一种是诗词句中最精炼传神的某个字，以一字为工。一种是全篇最精彩和关键性的诗词句子，是一篇诗词的主旨所在。由于有了这个字词或句子，而使形象鲜活，神情飞动，意味深长，引人深思，富于艺术魅力，称为一篇诗词的眼目。

提问：“前六句中哪个字可以作为全词的“诗眼”？”

回答：“改”！

一个“改”字，境界全出。李煜改变的决不仅仅是“朱颜”，改得是地位，由一国之君沦为阶下之囚，改得是心情，由尊荣显贵变得忍辱蒙羞。有这种改变，前面的问题就显而易见了。“春花秋月”固然美好，但作者看来，只能触景伤情，不由自主地回忆起以前的风花雪月，徒增悲伤，所以作者要盼着它早些结束。这是典型的以乐景衬哀情。而“又”字的深层含义也就不言而喻了，季节变化引起作者无限感慨：春有再来，循环无际，而生命短暂，复国无望。所以很自然发出哀叹。

也正是这个“改”字，让作者如一江春水的愁思才显得合情合理，顺理成章。自然而然地引出本词的主旨句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

六、赏析：

提问：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这句千古名句好在哪里？

讨论后回答：

比喻、夸张

1、愁思如春水般汪洋恣肆，奔放倾泻. 2、愁思如春水般不舍昼夜，无穷无尽，无始无终。

在表达抽象难懂的事物时，那些大家总能够另辟蹊径，用一种具体可感的意象来代替它，侧面烘托，达到化抽象为具体，形象生动的效果。

同学们回忆一下白居易在《琵琶行》里是如何描写琵琶女的演奏的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。白居易用“珠玉之美”来形容琵琶的声音，那种圆润、晶莹、温暖、完美的感觉油然而生。而李贺在《李凭箜篌引》里用那种丰富的想象力，侧面烘托出李凭高超的弹奏技巧。他们和李煜的表现手法有异曲同工之妙。

另外，这样的例子在文学作品里比比皆是。如：

白发三千丈，缘愁似个长

—李白

只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁

—李清照

试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨

—贺铸

剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头

－－李煜

便作春江都是泪,流不尽许多愁

—秦观

自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁

—秦观

请量东海水，看取浅深愁

—李颀

夕阳西下，断肠人在天涯。

—马致远

七、作业：

望江南

多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。

这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。

你读出了什么？

请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法？

练习答案：

（1）写的是对往昔繁华的眷恋，怀念，思念，极尽故国的繁华热闹，表达梦醒后其处境无限凄凉。

•

（2）作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹，梦境后的悲哀便越是浓重；对旧日繁华的眷恋越深，近日处境就越悲凉