长恨歌/白居易教学评价实录

课题：长恨歌

教学目标

1.了解本诗的故事情节。

2.理解诗人在诗中表达的感情。

教学重难点

1.本诗的主题思想和创作意图。

2.探究这首诗成为千古名诗的原因。

课时安排：3课时

教学设想：采用讨论法

预习思考题：

1.这首诗的结构大致可以作怎样的切分？

2.结合《长恨歌传》，说一说这首诗的创作意图。

3.我们应该怎样认识这首诗的主题？

4.请从思想意义和艺术特色两个方面探究这首诗成为千古名诗的原因。

教学内容和步骤

第一课时

一、重温作者生平

白居易生平事迹曾于必修三《琵琶行》学习中介绍过。

白居易（772～846），字乐天，晚号香山居士（香山，在今洛阳市境内；居士，在家奉佛之人），是我国唐代伟大的现实主义诗人。曾官太子少傅，故亦称白傅或白太傅。

白居易出身于书香门第，自幼又绝顶聪明，五六岁便学写诗，9岁便能够辨别声韵，加之家庭和社会给予他很大的刺激和督促，他青少年时代读书特别刻苦。后来忆及当时读书情况，他说：“昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣，以至于口舌生疮，手肘成胝。”（胝，zhī，老茧）少年时代又曾经过颠沛流离的避难生活，对社会各方面都有所了解。这些原因，造就了白居易这位杰出的诗人。

白居易的思想带有浓厚的儒、释、道三家杂糅的色彩，但主导思想是儒家的“穷则独善其身，达则兼善天下”（《孟子·尽心上》）。

他的一生，以元和十年（815年）为界，大体可分为前后两个时期。

前期——从入仕到被贬江州前。这是白居易“志在兼济”的时期。诗人曾不无得意地说：“十年之间，三登科第，名入众耳，迹升清贯。”

这里说的“三登科第”是指：800年登进士第；802年应吏部试，登“拔萃”第；806年应“才识兼茂明于体用科”之试，以第四等入选。其后授盩厔（今作“周至”）县尉，不久入为翰林学士，又做了三年左拾遗（808～810），后又转任赞善大夫（太子属官）。这一时期，他倡导新乐府运动并创作了大量的政治讽喻诗，如《秦中吟》（十首）和《新乐府》（五十首）等，这些诗“思想倾向鲜明，对当时的社会问题，作了比较深刻的揭露和批判，在新乐府运动中显示了最优异的业绩”。（朱东润语）

后期——从被贬江州到死。这是他“独善其身”的时期。元和十年（815年），蔡州节度使吴少阳之子吴元济勾结朝中重臣派人刺死宰相武元衡。白居易认为这是前所未有的国耻，于是不顾自己只是赞善大夫的身份，率先上书请捕凶贼。权贵们以其越职奏事，造谣中伤，遂被贬为江州司马。实际上，他获罪的真正原因

还是那些政治讽喻诗，所以他自己说：“始得名于文章，终得罪于文章。”（《与元九书》）被贬之后，虽间或有些激情，写出了《琵琶行》和《与元九书》等作品，但总体上看，已转向消极。随着政治环境日益险恶，在前期还只是偶尔浮现的佛、道思想逐渐滋长，他糅合儒家的“乐天安命”、道家的“知足不辱”和佛家的“四大皆空”，作为明哲保身的法宝。他悔恨自己“三十气太壮，胸中多是非”，而力争做到“面上灭除忧喜色，胸中消尽是非心”。他缄默了，不敢再过问政治了：“世间尽不关吾事”“世事从今口不言”。 为了避免牛李党争之祸，他为自己安排了一条“中隐”的道路，这就是不做朝官而做地方官，以地方官为隐。因此他力求外任，在任杭州和苏州刺史之后，以太子宾客分司东都，在洛阳度过最后的十八年“似出复似处”的生活。其实这是可悲的。在这种消极思想的支配下，白居易的诗歌也丧失了它的战斗性和光芒。大量的“闲适诗”、“感伤诗”代替了前期的“讽喻诗”。

二、了解创作背景

《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的名篇，作于元和元年（806），当时诗人正在盩厔县（今陕西周至县）任县尉。这首诗是他和友人陈鸿、王质夫同游仙游寺，有感于唐玄宗、杨贵妃的故事而创作的。在这首长篇叙事诗里，作者以精炼的语言，优美的形象，叙事和抒情相结合的手法，叙述了唐玄宗、杨贵妃在安史之乱中的爱情悲剧：他们的爱情被自己酿成的叛乱断送了，正在无可奈何地吞咽着这精神苦果。唐玄宗、杨贵妃都是历史上的人物，但诗人并不拘泥于历史，而是借着历史的一点影子，根据当时人们的传说、街坊的歌唱，从中蜕化出一个回旋曲折、宛转动人的故事，用回环往复、缠绵悱恻的艺术形式，描摹歌咏出来。由于诗中的故事、人物都是艺术化的，是现实中人的复杂真实的再现，所以能够在历代读者的心中漾起阵阵涟漪。

《长恨歌》就是歌“长恨”，“长恨”是诗歌的主题，也是埋在诗里的一颗牵动人心的种子。而“恨”什么，为什么要“长恨”，诗人并没有直接铺写出来，而是通过他笔下诗化的故事，一层一层地展示给读者，让人们自己去揣摩，去回味，去感受。

三、诵读感知

1.读一读，扫除文字障碍

2.结合相关注释，初步感知诗意

补充注释

【渔阳鼙鼓动地来】古代军中用的小鼓。

【宛转蛾眉马前死】辗转反复。 【旌旗无光日色薄】日光黯淡。

【风吹仙袂飘飖举】随风飘荡的样子。也作“飘摇”“飘遥”“飘姚”。叠韵连绵词。