（演唱）蜗牛与黄鹂鸟教学设计和教学实录｜教案在线预览

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课题蜗牛与黄鹂鸟1、指导学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。学习2、指导学生相互合作，能够主动参与演唱活动中的即兴表演和创造性的音乐目标活动。3、通过这首歌曲的学习，培养学生不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的进取精神。重点重点：学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、

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所属课文：（演唱）蜗牛与黄鹂鸟

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2018-04-26 10:35:00

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学校：瓜州县七墩回族东乡族乡学校

（演唱）蜗牛与黄鹂鸟教学设计和教学实录

未知

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关键词：（演唱）蜗牛与黄鹂鸟教学设计和教学实录

正文

课

题

蜗牛与黄鹂鸟

1、指导学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

学

习

2、指导学生相互合作，能够主动参与演唱活动中的即兴表演和创造性的音乐目

标

活动。

3、通过这首歌曲的学习，培养学生不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的进取精神。

重

点

重点：学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱。难点：体

难

点

会歌曲中所表达的思想感情——不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求。教

法

选

择

课

前

准

备

听唱法

多媒体课件

课型

是否采用

多

媒

体

备课

总数

新授课

是

教

学

教

学

1 课时

时

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课

时

第

课时

第 23 课时

课

堂

教

学

过

程

设

计

一、组织教学：师生问好。

二、导入新课：

1、出示图片及谜语，让学生猜谜语揭示课题。

师：春天到来的时候植物们都开始发芽了，这时候有很多小动物也偷偷的探出了小脑袋。当小黄鹂遇到了小蜗牛，它们之间会发生什么好玩的事情呢？今天我们一起来听一听，看一看。

2、介绍歌曲背景

3、播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》师生共同欣赏。

三、新课教学：

1、播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，请同学讲讲蜗牛与黄鹂鸟的故事。

师：小蜗牛背着一个重重的壳，爬得很慢，但它很执着，有着坚持不懈的精神，是我们学习的好榜样。今天，我们就要来学习小蜗牛不怕困难的精神，比一比，谁先学会这首歌。

2、复听歌曲，同学们可小声跟唱。听完后让学生找节奏较难，较难唱的部分，教师分别教唱以及最后带换气符号的句子。

3、教师带动作带表情语气范唱一遍歌曲，请学生分析演唱的不同点，处理歌曲。

第一句引导学生用缓慢的速度，低沉的声音来演唱。

第二句引导学生用带着嘲笑的口气来演唱。

最后一句我们要用蜗牛的口吻来演唱。

四、表演和拓展：

1、分角色演唱歌曲。

师：同学们，我们刚才已经分析了这首歌曲，可以看出歌曲有几个角色？（旁白、蜗牛、黄鹂鸟）播放伴奏音乐，请同学们分角色演唱全曲。旁白部分由全班同学唱，女生唱黄鹂鸟说的话，男生唱蜗牛说的话。（注意各角色的语气）

2、根据歌曲编创舞蹈动作，老师指导学生一起进行舞蹈律动

3、师：同学们，我们通过学习这首歌曲，你能从蜗牛和黄鹂鸟身上分别学到一些什么？让学生分析和辨别黄鹂鸟身上存在的缺点我们不应该学习，我们要学习蜗牛身上那种对奋斗目标执着追求的顽强精神。

五、课堂小结

师：今天很高兴听到同学们美妙动听的歌声，看到你们精彩的表演，通过学唱歌曲使我们懂得了不能像黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处，在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。我相信同学们在今后的学习生活中一定都能做到的，是不是？好，今天我们这节课就上到这里。

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教

学

反

思

检查

签阅

第周，

应备课时, 实备课时，共课时。

评价：时间：签查（盖章）：古人云：供人以鱼，只解一餐；授人以渔，终身受用。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）蜗牛与黄鹂鸟教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）蜗牛与黄鹂鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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